五年级下册音乐教案 第一单元 白帆｜冀少版

、课前准备 1、发声练习。 ①吸气、呼气的练习。②呜母音练习。 2、声势动作师生问好。 二、情景导入 1、教师首先播放一段音乐,学生闭眼认真仔细倾听。 2、提问:学生都听到了什么?生:海浪声、海鸥鸣叫声。 3、提问:假如在海上通行需要什么交通工具?生:船 4、教师引导学生,揭示课题。(在黑板上展示海浪、海鸥、和白帆的卡片。) 二、新课新授 1、初听歌曲 歌曲的情绪是怎样的? 舒缓、柔美 2、复听歌曲 歌曲的演唱形式?(课件介绍) 齐唱、合唱。今天学习白帆的第一乐段——齐唱部分。 3、节奏练习 a.练习第一乐段节奏。 b.重点练习 X X 0 X | X — 动作:拍 手 摊手 拍手 拍手 语言:da da 空 da da c.根据节奏,朗读歌词。 4、学唱歌曲 ①跟教师随琴学唱歌曲旋律。 ②看谱例跟琴完整演唱歌曲旋律。 ③请同学轻轻地用“La”进行旋律模唱。教师先示范,学生在模唱。 ④填词演唱歌曲,教师先做示范,随后学生跟琴轻声演唱。 ⑤放开声音随琴演唱歌曲。 ⑥知识与技能(课件) a.注意换气符号的使用。 b.注意连线的使用。(圆滑线、连音线) ⑦有表情有感情地完整演唱歌曲。 ⑧学生单独展示。 5、加入声势动作,并为歌曲伴奏。 a. 教师引导学生用“师生问好”的声势动作为歌曲伴奏。教师先做示范。 b.加入声势动作表现歌曲 独唱:个别同学单独展示。 分组演唱:教师将学生分为“美少女战队”和“男少女战队”表现歌曲。 齐唱:跟随音乐全体同学有表情有感情的演唱歌曲《白帆》。 6、教师小结 同学们这节课表现的非常棒,其实通过拍打我们的身体为《白帆》伴奏的形式还有很多,下课后同学们发挥你们的想象力,自由编创身体动作为歌曲《白帆》伴奏。下节课老师要让同学上台展示。这节课我们就上到这里,下课。 7分钟 2分钟 3分钟 5分钟 5分钟 12分钟 10分钟 1分钟 $