文体阅读能力专训 专训九 古诗词的阅读-小学同步三年级语文阅读绩优训练

第二部分F 文体阅读能力专训 专动古诗词的阅读 能力训练 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 组词 碧( 垂 裁( 似( 壁 睡( )栽 填 (1)“咏柳”中的“咏”的意思是 (2)“丝绦”一词本意是 在诗中指 ③写出“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的意思。 ④“二月春风似剪刀”运用了什么修辞手法?表达了作者什么样的思想感情? 古朗月行(节选) 李白 小时不识月,呼作白玉盘 又疑瑶台镜,飞在青云端。 ①“又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是 的意思,后一句出自 李白的 ②李白的这首诗写的是他小时候对月亮的看法,诗人把月亮比作 和 十分童真而可爱,语言质朴,比喻有趣。 写出“小时不识月,呼作白玉盘”的意思。 ④这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 小学语文阅读绩优训练三年级 忆江南 白居易 江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝 能不忆江南? ①白居易是一个 主义诗人。 ②“蓝”字在句中的意思是 。“谙”的意思是 。“红胜火”的意思是 “绿如蓝”的意思是 ③诗中的对仗句是 ④写出“江南好,风景旧曾谙”的意思。 ⑤这首词中,形容花红和水绿的两句,都是 (填修辞手法)句,把江南的春天 渲染得多么绚丽多彩,多么生机勃勃啊!结尾的这个 (填修辞手法)句, 诉说了词人对江南深深的热爱,也激发了读者对那美丽风光的深深的向往。 村居 高鼎 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, ①将诗歌补充完整 ②在词语后的括号里填上正确解释的序号 ①回家②黄莺在天上飞③陶醉 ④趁着……的时间⑤轻拂堤岸⑥风筝 第二部分F 文体阅读能力专训 莺飞( 拂堤()醉( 趁() 归来()鸢( ③诗中用来反映春光明媚的景物有地上的 天上的 ,堤岸上的 远处朦胧的 这首诗的妙处在于作者不是只泛泛地描写春天 风光,而是抓住了 这个生活场景,使整首诗变得活泼起来,充满了生活情趣 4这首诗表达了诗人怎样的情感? 登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽,黃河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼 ①解释下列重点字的意思。 依 穷 ②这首诗前两句诗是诗人所 短短的十个字,现在看来,也如身临其境,如 见其景;后两句是诗人所 要想看到最远方,就得登上更高一层楼 ”这两句诗现在被人用来鼓 励别人积极向上、不断努力。请你写出其他的激励人们的诗句 ④用自己的语言描述“白日依山尽,黄河入海流”的意境。 ⑤写出“欲穷千里目,更上一层楼”的意思 89 小学语文阅读绩优训练三年级 真题测试 九月九日忆山东兄弟 王维 总分13分 建议用时15分钟 实际用时 实际得分 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 ①解释下列词语的意思。(4分 独 倍 遍 ②首句将“ 和 ”组合在一句诗里,大大加深了诗人的主观感受 (2分) ③写出“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”意思和表达的思想感情。(4分) ④九月九日是什么节日?你还知道哪些节日的时间?试举两例。(3分) (重庆市渝中区三年级语文下学期期末调研试卷) 望天门山 总分19分 建议用时15分钟 实际用时 实际得分 ,碧水东流至此回。 ,孤帆一片日边来 ①将上述诗歌补充完整。(2分) ②《望天门山》是代诗人所作,人称他为 他写了大量歌颂祖 国河山的诗篇,我们知道的还有《 》。(5分) ③这首诗通过 六个动词,让我们仿 佛看到了 的美景。(7分 ④本诗第 词写出了天门山的山势奇险;一、二句中 两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势;二、三句中 两个字写出了水和山的颜色美。(5分 (南通市崇宁区三年级下学期语文期末试卷3.因为只有勤于思考才能开发智力,才能有4这勺话运用比喻的修辞手法,将春风比喻 所收获 成剪刀。表达了作者的惊喜、赞美、热爱 不能仅仅局限于阅读课本,还要扩大自己 之情 的阅读面,订一两份有关学习的报刊,到图朗月行(节选) 书馆借适合自己阅读的古今中外文学名著1.怀疑《静夜思》 或科普知识的书 2.白玉盘瑶台镜 不能没有规则 3.小时候不认识月亮,把它称为白玉盘 1.(1)街道十字路口用于管理交通的信号灯 4.这首诗表达了诗人在儿童时期对月亮的幼 2)红绿灯指规则、守则、规定或法律。 稚而美好的认识 2.这句话是说,孩子随着年龄的增长,交际面忆江南 越来越广阔,这时我们更要加强孩子对于1.现实 遵守规则的教育和引导 2.蓝草熟悉比火还红比蓝草还要绿 3.(1)①深夜跳窗违反规则十分危险 3.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝 ②冲马桶遵守规则是一种美德 4.江南好,我对江南的美丽风景曾经是多么 (2)一时的快乐,永恒的伤痛——请勿吸烟 熟悉 ★真题测试 5比喻反问 欣赏是一种善良 村居 虽然但是如果就 1.草长莺飞二月天忙趁东风放纸鸢 2②⑤③④①⑥ 3.社会生活中,每一↑人都