六年级上册美术教案第11课 成语故事新编｜广西版

、热身环节 欣赏图片 1.你发现了什么 2.你有审美感受 播放图片 二、呈现新知 教师展示一些优秀成语故事作品,并讲解一些构图的知识。 1联想一些自己学习过的成语。 2. 你最喜欢那一幅?这幅画是用什么表现手法绘制的? 3. 想一想,用一个什么成语来概括画中的内容? 用PPT出示多彩的图片 播放视频 三、课文学习 1.教师与学生共同欣赏课本中的范图,教师引导学生从人物造型、故事情节、画面色彩、背景和构图等方面进行赏析。 2.教师讲解一些成语故事的内容。 3.教师展示范作的步骤图,讲解创作方法和步骤。 1.学生在小组内讨论自己喜爱的成语故事,然后派一个代表发言,教师小结。2. 师生之间相互交流创作思路,教师鼓励学生自主选择表现形式、表现手法来表现成语故事,并进行大胆的创作。 播放视频 四、巩固新知 教师布置学生作业 1. 强调在绘画中注意体现成语的特点 2. 构图形式可以选择多幅式,也可以选择单幅式,构图要饱满,色彩搭配得当。 五、小结 通过今天的学习让我们了解了怎么样创作出与故事历史背景和情境不一样的的人物造型和情节。 学生在小组内相互观摩欣赏,评一评、说一说谁的作品最有创意,并表扬有进步的学生。 七、教学特色(如为个性化教学所做的调整,为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计,教与学方式的创新等)200字左右 本节课,从始至终我均采用了现代化的教学手段来辅助我的教学。在上课伊始,我通过播放视频让学生跟随着优美的音乐唱起动听的歌,这为下一步的教学作了很好的铺垫;在讲述成语故事的有关知识时,也是通过播放图片的方法来讲述,这很好地提高了学生学习的积极性。在操练阶段让学生亲手尝试,增加了趣味性,进一步激发了学生学习的积极性。 $