内容正文:
第14课 明朝的统治
一、明朝的建立
1.建立:________年,朱元璋称帝,建立明朝,定都__________,即明太祖。
2.统一:明军攻占元大都,结束了元朝对全国的统治。
二、朱元璋强化皇权
1.目的:为了巩固统治,强化________。
2.措施
(1)在地方:①取消行中书省,设立“________”,使行省的权力分散。②分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室。
(2)在中央:①废除________制度和中书省,提升了吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权,六部直接向________负责。②将军队调动和武官任命的权力统归________,皇帝直接掌握军事大权。
(3)“厂卫”:为监视官民,朱元璋设立__________,后来__________成立东厂,成为皇帝的耳目和爪牙。
3.特点:地方和中央的各个部门,既互不统属,又互相牵制,各自直接向________负责。
4.作用:使________高度集中,____________大为加强。
三、科举考试的变化
1.内容:明朝提倡____________。规定考试的题目必须来自“________”“五经”;对题目的解释,必须是以朱熹的《四书集注》为标准,不得随意发挥。
2.形式:明朝科举对考试答卷的问题格式、段落划分,都有严格规定,被称为“__________”。
3.危害:内容空疏,形式呆板,脱离实际,禁锢________,被录取后成为皇帝旨意的顺从者。
四、经济的发展
1.农业:明代引进了原产南美洲的________、甘薯、__________、花生和向日葵等。
2.手工业:____________由南方推向北方,南北方涌现出一批棉纺织业基地。________是明代的丝织业中心。__________是全国的制瓷中心,所产的__________畅销海内外。
3.商业:商品经济相当活跃。________和南京是全国性的商贸城市,还出现了有名的商帮,如山西的________、安徽的徽商。
第15课 明朝的对外关系
一、郑和下西洋
1.前提:15世纪初,明朝经济繁荣,________雄厚,成为世界强国。
2.目的:__________为了提高明朝在国外的地位和威望,“示中国富强”,同时也用中国的货物换取海外的奇珍。
3.概况
(1)时间:________年到1433年,________率船队7次下西洋。
(2)路线: