第13课 宇宙的边疆-2020-2021学年高一语文同步课堂帮帮帮(人教版必修3)

2021-05-31
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精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 13 宇宙的边疆 卡尔·萨根
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 190 KB
发布时间 2021-05-31
更新时间 2021-05-31
作者 三人行原创语文工作室
品牌系列 -
审核时间 2021-05-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28791488.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第13课 宇宙的边疆 1.给加点字注音 眩(xuàn)晕 战栗(lì) 崭(zhǎn )新 踝(huái)节 夙(sù)望 广袤(mào) 璀璨(cuǐcàn) 2.这是一篇 ,作者是 。 1.眩(xuàn)晕 战栗(lì) 崭(zhǎn )新 踝(huái)节 夙(sù)望 广袤(mào) 璀璨(cuǐcàn) 2.解说词 卡尔·萨根 1.作者对宇宙和人类分别有怎样的认识? 宇宙辽阔无垠,神秘莫测。而人类生活的地球,只是宇宙中的沧海一粟,“它的存在可能仅仅对我们有意义”。宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在,而人类的未来,却取决于对宇宙的了解程度。 人类在宇宙中是渺小的,“只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃”;人类关心的大多数问题,对宇宙来说更是微不足道、毫无意义;但是人类又是勇敢、光荣的,他们以渺小的身躯,来探索广阔的宇宙,人类在渺小之中迸发出宇宙般的伟大。 2.课文中有大段的议论和抒情,是否干扰了对宇宙的说明? 作为电视片的解说词,不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识,还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义,这样才能感染观众,激发他们对宇宙的兴趣。所以,议论和抒情不仅没有干扰介绍,反而使介绍更具科学意蕴和人文内涵。 3.结合上下文,试解释下列语句的含义。 (1)从宏观来看,人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的,甚至是微不足道的。 人类对宇宙来说,是渺小甚至微不足道的。 (2)这些探索活动提醒我们:好奇是人类的天性,理解是一种乐趣,知识是生存的先决条件。 人类对宇宙的探索是本能的,是人类拥有智慧而必须承担的责任,也是人类拥有未来的希望。 (3)我们探索宇宙的时候,既要勇于怀疑,又要富于想像。想像经常能够把我们带领到崭新的境界,没有想像,我们就到处碰壁。怀疑可以使我们摆脱幻想,还可以检验我们的推测。 人类探索宇宙所需要的勇气和素质。 (4)因为宇宙中的大部分是空的。惟一典型的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中,在星际空间永恒的黑夜里。 宇宙大部分是虚空(当然不是绝对的真空),所以人类能生活在一个固体的星球上,是非常幸运的。 (5)宇宙汪洋茫无际涯,范围之大,难以想像,而这个星球仅是其中之一,完全淹没于

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