内容正文:
第8课美好集体有我在
我 与 集 体 共 成 长
七 年 级 下 道 德 与 法 治
✯✯1.怎样在共建中尽责?(重点)
✯✯2.怎样在担当中成长?(重点)
✯3.在集体生活中学会承担责任的意义是什么?
自学思考
自学指导:
请大家仔细阅读课本P77-82,完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画重难点知识,时间5分钟。
在 共建 中尽 责
PART01
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试卷下载:www.1ppt.com/shiti/ 教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/
手抄报:www.1ppt.com/shouchaobao/ PPT课件:www.1ppt.com/kejian/
语文课件:www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件:www.1ppt.com/kejian/shuxue/
英语课件:www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件:www.1ppt.com/kejian/meishu/
科学课件:www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件:www.1ppt.com/kejian/wuli/
化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/
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尽责:你会想到?
鞠躬尽瘁
死而后已
思考:你想不想成为集体中的“闪光”的人?建设良好集体需要我们如何做?
发现“闪光”的TA
1
谁在班里最爱主动劳动?
2
谁经常为班级关灯锁门?
3
谁最爱帮助同学?
4
谁经常帮助同学讲题?
5
谁最有正义感?
6
谁总是帮老师做力所能及的事情?
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。P77
探究一: 如何在共建中尽责
七年级(7)班制定了本班的班规,我和多数同学希望本班成为一个有凝聚力、向心力,积极向上的班级。但是,小磊和个别同学却对此不以为然,他们经常违反班规,无视纪律。
1、聚力、向心力,积极向上的班级是七年级(7)班的 ?
2、小磊等人开始的做法说明了什么?
生活情境
共同愿景、共同目标
个人意愿有时会与集体的共同愿景、共同目标发生冲突。同学们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间。
在老师的教育和同学们的帮助下,小磊等同学发生了改变。他们逐渐遵守纪律,遵守班规,开始关心自己的班集体,为班级建设贡献才智。
问题:小磊等人的变化又体现了什么?
②我们共同确定愿景和目标,让它凝聚每个人的才华和智慧,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。(P77)
生活情境
思考:如果四人分别当选班长,对班级会有什么影响?
我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物,让我关照一下,不选他不够意思。
我选小东。班长应该由品德好、善于沟通、有责任心的人来当。
学习成绩好才有威信。我选杭杭,她是班里学习成绩最好的。
我选大帆。他跟我说,只要选他,他就会“罩”着我。
小磊所在班级要选班长了,班主任让我们自主推荐,并说出推荐的理由,到底要推荐谁呢?大家纷纷开始琢磨。
小东品德好、善于沟通协调、有责任心,有组织领导能力和乐于奉献的精神,能够组织和领导集体成员共同参与建设美好集体。
杭杭仅仅是学习成绩最好,如果缺乏乐于服务集体的精神、责
任意识,缺乏组织领导能力,不利于创建美好集体。
小伟和大帆当选班长,容易形成沾染上江湖义气的小群体,往
往将自身利益置于集体利益之上,不利于班级的发展。
能
起
榜
样
作
用
组织
能力有责任心
坚持原则公平公正
乐于服务
班干部的标准
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