5.2走向人地协调——可持续发展 自主学练案 2020-2021学年人教版(2019)高一地理必修二

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特供

                    友兰中学         2020级高一地理          制作人:王平公

第五章   环境与发展

第二节   走向人地协调-可持续发展

课标解读

课程标准

学习目标

运用资料,说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。

1.运用资料,说明可持续发展的内涵和原则。

2.运用资料,说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。

 

第1课时  可持续发展的内涵

自主学习

基础填空

 1.可持续发展:既满足①         的需求,而又不危及②         满足其需求能力的发展。

2.内涵

(1)组成:③      持续发展、经济持续发展、④       持续发展。

(2)关系:⑤      、经济、⑥      的持续发展相互联系、相互制约,共同组成可持续发展系统。

3.基本原则:⑦        原则、持续性原则和⑧       原则。

自我检测

判断下列说法的正误。

1.过度放牧行为违反了可持续发展的公平性原则。(     )

2.为了保护环境,我们应把环境放在首位,停止一切对环境的开发利用活动。(    )

3.经济持续发展就是经济发展。(     )

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一、可持续发展的内涵

可持续发展是人地关系协调发展的表现,其丰富的内涵可以概括为三个方面:生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展。它们之间的关系如下图所示:

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二、可持续发展的基本原则

原则

含义

公平性原则

同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平

持续性原则

地球的承载力是有限的,人类的经济活动和社会发展必须保持在资源环境承载力之内

共同性原则

发展经济和保护环境是世界各国共同的任务,需要各国的积极参与

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  可持续发展的三个原则中,公平性原则侧重的是“权利”,共同性原则侧重的是“义务”,持续性原则侧重的是“发展”。

合作探究

探究活动 可持续发展的内涵

阅读情境,探究下列问题。

情境一 艾尔瓦河位于美国西北边陲,该河流的艾尔瓦大坝、格兰斯峡谷大坝分别建于1913年和1927年。大坝建成后,为当地伐木场、造纸厂及居民区等提供了生产和生活必需的电力,推动了当地社会经济的发展。page number 1

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大坝建成前,艾尔瓦河盛产鲑鱼。鲑鱼栖息于太平洋,在繁殖期会溯河而上,进入艾尔瓦河产卵。但是,这两座大坝挡住了鲑鱼溯河洄游的通道,也破坏了河中其他鱼类和贝类的生存环境。该地区纳入美国国家电网系统后,大坝的发电功能减弱,同时,也为了恢复艾尔瓦河及其沿岸的生态环境,美国于2012年和2013年先后拆除了这两座大坝,随后艾尔瓦河重塑了当地的生态系统。在艾尔瓦河河口,淤出了一片面积较大的沙洲,为多种鱼类和蟹类提供了新的栖息地。同时,当地鲑鱼的数量也得到一定程度的恢复。

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大坝拆除后的艾尔瓦河河口

(1)美国为什么要拆除艾尔瓦河的大坝?

 

 

 

(2)艾尔瓦河的大坝由修建到拆除,体现了人地关系思想怎样的转变?

  

 

情境二 黑龙江省某地有1 000公顷森林,对于如何处理这片森林,有以下三种不同意见:

意见A:全部保护起来,禁止砍伐。

意见B:全部砍伐,以满足当地经济建设和人民生活的需要。

意见C:把1 000公顷森林,划分为10片,每年砍伐一片,即100公顷。砍伐以后,随即补种树苗,10年后成材。page number 2

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A.①②③    B.②③④⑤  C.③      D.①②③④⑤

综合思维

id:2147506578;FounderCES  近些年来,一些科学家提出了“零排放”的概念(生产模式如下图),认为世界上没有“无用之物”,一切废弃物都能被利用起来。据此完成下面两题。

3.下列对“零排放”的理解,正确的是(  )

A.“零排放”的目的是加大对废弃物的综合利用

B.“零排放”就是排放的废弃物为零

C.“零排放”是转变经济增长方式的唯一途径

D.“零排放”是实现可持续发展的重要举措

4.下列行为中,能较好体现“零排放”的有(  )

①提高内蒙古草原牧区载畜量  ②企业减少对商品外盒的过度包装

③珠江三角洲地区的基塘生产  ④消费者多使用一次性用品

A.①③ B.①② C.③④ D.②③

总结所得

 

           

 

 

第五章   环境与发展

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