第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化（课件）-2020-2021学年七年级历史下册期末考点大串讲（专项复习）(部编版)

02 七下期末大串讲 第二单元 辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化 知识建构 单元概述 时序坐标 重点详解 知识拓展 真题演练 本单元主要讲述了辽宋夏金元时期的历史，时间跨度从960年隋朝建立到1038年明朝建立。本单元主题就辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化。 北宋结束了五代十国的分裂局面，统治者强化中央集权，采取重文轻武的治国政策。与此同时,周边民族先后建立的辽、西夏、金等政权，与宋朝并立。北宋灭亡后，南宋占据江南，与金朝形成南北对峙的局面。两宋时期,各民族之间在更大范围内交融，社会经济蓬勃发展，国内外贸易空前繁荣,科技发明取得重大成就,文学艺术硕果累票。蒙古族建立的元朝，疆域空前辽阔，各民族间交融得到进一步发展，东西方交流得到加强，对以后统一多民族国家的巩固和发展产生深远影响。 时序坐标 单元概述 知识建构 重点详解 知识拓展 真题演练 时序坐标 单元概述 知识建构 重点详解 知识拓展 真题演练 知识建构 单元概述 时序坐标 重点详解 知识拓展 真题演练 考点1.1：北宋的建立 （1）北宋的建立 时间 960年 人物 赵匡胤（宋太祖） 都城 河南开封 国号 宋（史称“北宋”） 注意：北宋不是一个统一了全国的王朝！, 宋朝强化中央集权 措施 军事上 政治上 在中央 分化事权,削弱相权。设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权。 在地方 ①派文臣担任各地州县的长官. ②实施三年一换的制度,频繁调动州县长官。 ③在各州府设通判,以分知州权力。 经济上 取消节度使收税的权力;设置转运使,地方财赋收归中央。 影响 宋朝把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强。 ①解除禁军将领的兵权,牢牢控制军队。 ②控制军队调动,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。 ③调换将领,定期换防,割断将领与士兵和地方的联系,使兵不识将,将不专兵。 知识建构 单元概述 时序坐标 重点详解 知识拓展 真题演练 考点1.2：宋朝强化中央集权 知识建构 单元概述 时序坐标 重点详解 知识拓展 真题演练 考点1.3：重文轻武政策 重文轻武政策 措施 宋太祖：重用文臣 宋太宗：继续采取抑制武将、提升文官地位的政策 改革和发展科举制度 措施 增加科举取士名额，提高进士地位 影响 营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 宋朝政治特点:①重文轻武,文人治国。②分化事权,内外相制。③强干弱枝,守内虚外。 3．（2019·甘肃武威）著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旗冕。披旗冕，定江山，杯酒之间销兵权……还一个，盛世繁华，文煌武烈。”他评价的是（ ） A．秦王嬴政 B．汉高祖刘邦 C．唐太宗李世民 D．宋太祖赵匡胤 2．（2020·山东青岛）《中国通史》中记载：“提倡文人政治，严禁武人干政，其目的在痛纠唐末五代武人乱国的弊病。”该材料反映出宋朝的政治特点是（ ） A．藩镇割据 B．宦官专权 C．武将专权 D．重文轻武 1．（2020·山东菏泽宋太祖曾说：“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”下列措施中最符合这一治国理念的是（ ） A．派文臣担任地方知州 B．在边境重地设立藩镇节度使 C．分化相权，强化君权 D．将地方精锐选入禁军，以强干弱枝 知识建构 单元概述 时序坐标 重点详解 知识拓展 真题演练 知识建构 单元概述 时序坐标 重点详解 知识拓展 真题演练 考点2.1：元朝的建立 统一蒙古 1206年，铁木真统一蒙古草原，建立蒙古政权，称成吉思汗。 蒙古 灭西夏 1227年成吉思汗率军灭西夏，卒于途中。 蒙古灭金 1234年，蒙古灭金。 元朝建立 1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都。 元朝统一 南宋灭亡 1276年，南宋灭亡。 抗元斗争 文天祥等人继续领导抗元斗争。 知识建构 单元概述 时序坐标 重点详解 知识拓展 真题演练 考点2.2：元朝的统治 行省制度 中央 中书省：掌管全国行政事务，下设六部； 枢密院：负责全国的军事事务，调度军队； 御史台：负责监察事务。 地方 把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中书省，其他地区设置10个行省。 对边疆地区的管理 东南 地区 设置澎湖巡检司，负责管理澎湖和琉