2021年山东省潍坊（青州市、临朐县、昌邑县、诸城市、昌乐县、寿光市）中考二模历史试题（PDF版）

2021年初中学业水平考试复习自测 (二) 历 史 试 题 (时间:60分钟 满分:100分) 2021.5 注意事项: 1.本试题分第Ⅰ卷 (选择题)和第Ⅱ卷 (非选择题)两部分。第Ⅰ卷1~4页,第Ⅱ卷 5~8页,满分100分,考试时间60分钟。 2.答题前,考生务必将试卷密封线内及答题卡上面的考生信息填涂清楚。所有试题答 案均须涂、写在答题卡限定的区域,答在本试卷上的答案无效。 第Ⅰ卷 (选择题 共50分) 一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有 一项是符合题意的。 1. “民之难治,以其上之有为,是以难治。”意思是百姓之所以难以治理,恰是因为统 治者 “有为”。这体现的是 A.法家的 “法治”思想 B.儒家的 “仁政”思想 C.墨家的 “非攻”思想 D.道家的 “无为”思想 2.秦始皇说:“天下共苦,战斗不休,以有侯王……天下初定,又复立国…而求其宁 息,岂不难哉!”为解决上述问题,他 A.统一货币 B.推行郡县制 C.北击匈奴 D.修筑长城 3.司马迁在 《史记》中把张骞的事迹称为 “凿空”。这里对 “凿空”的理解正确的是 A.将佛教文化介绍到中原地区 B.开辟中原与西域的交通要道 C.代表中央政府管辖西域地区 D.解除匈奴对西汉王朝的威胁 4.它对于我国古代人才的选拨、社会的稳定,特别是对儒家文化和古代教育的发展都 曾产生过巨大作用。“它”是指 A.禅让制 B.世袭制 C.科举制 D.厂卫制度 )页8共(页1第题试史历 5.下表为某同学所做的复习笔记,所列内容为中国某一朝代的历史特征。这一朝代是 通过分权与收权加强中央集权。 重文轻武,民族政权并立。 商业繁盛,文化繁荣,科技发达。 A.汉 B.唐 C.宋 D.明 6.有学者认为相对于16~18世纪的欧洲商业革命,16~18世纪的中国也发生了—场商 业革命。其主要表现是 A.经商时间不再受到限制 B.玉米甘薯农作物的引进 C.政府采取鼓励经商政策 D.全国性市场商业网形成 7. 《义律致巴麦尊私人机密信件》中说到:“(中国禁烟运动)是把我们和这个帝国 (中 国)的商务安放在稳固与广阔基础上的最有希望的机会。”义律这句话的意图是 A.挑起战争 B.扩大贸易 C.抵制鸦片 D.建立外交 8.下表人物共同的思想主张是 时间 人物 主张 1862年 曾国藩 “商鞅以耕战,泰西以商战” 19世纪70年代 李瑶 (湖广道御史) “以商敌商”“以商制商” 19世纪80年代 张之洞 “以商务为体,以兵战为用” A.重农抑商 B.自强求富 C.变法自强 D.实业救国 9. “在侵略者眼中,他们组建联合军的行为是正义的……腐朽的清政府竟然幻想依靠半 宗教的势力去对抗现代化武器”。文中 “半宗教的势力”指 A.太平军 B.强学会 C.义和团 D.同盟会 10.民国初年,中国社会发生了深刻的变化。这种 “变化”体现在 A.瓜分危机已经解除 B.民主政治已经实现 C.打开进步潮流的闸门 D.封建思想不再存在 11.右图为1920年9月出版的 《新青年》第八卷第一号,杂志封 面设计了一个地球图案,从东西方伸出两只手紧紧相握,代表 了革命团结的力量。据此可得到的信息是 A.马克思主义得到有效传播 )页8共(页2第题试史历 B.反帝反封建运动达到高潮 C.无产阶级登上了历史舞台 D.中国共产党宣布正式成立 12.1927年,南昌城头的枪声,像划破夜空的一道闪电,使中国人民在黑暗中看到了革 命的希望,在逆境中看到了奋起的力量。这里 “革命的希望”是指 A.组织工人运动 B.实现国共合作 C.建立人民军队 D.工农武装割据 13.20世纪三十年代,故宫文物经历了 “北京—上海—四川”等地的不断迁移。迁移的 主要原因是 A.政治局势变动 B.文化交流推动 C.巩固统一战线 D.政权更替频繁 14.1953年,《人民日报》出现 “社会主义”一词的社论占比明显得到提升,这主要是 因为 A.三大改造 B.人民公社化 C.大跃进 D.农村改革 15.1978年12月25日,《人民日报》发表社论指出:“从今以后,(全党)都要围绕着 这个中心工作,并为这个中心工作服务。”这个中心工作是 A.拨乱反正 B.经济建设 C.全面开放 D.民族复兴 16.新中国成立后,用什么样的制度来很好地处理民族关系、解决民族问题,是摆在党 和人民面前的一大政治课题。为此,我国实行了 A.政治协商制度 B.人民代表大会制度 C.一国两制 D.民族区域自治制度 17. “这是新中国外交政策从突出强调意识形态,转向较多地考虑国家现实利益而开始 走向务实的一个相当重要的标志。”这一结论基于 A.和平共处五项原则 B.求同存异方针 C.恢复联合国合法席位 D.全方位外交 18.1991年,上海证券交