五年级下册音乐教案 第八单元 我向党来唱支歌｜冀少版

《唱支山歌给党听》教案设计 【活动目标】 1、从不同历史阶段的歌曲中，体会在党的领导下，中国革命从胜利走向胜利的历史进程； 2、通过欣赏不同历史阶段代表性歌曲作品，感受其中所蕴含的历史记忆和丰富情感； 3、学唱各个历史阶段的代表性歌曲，并确定自己的保留曲目。     【活动重点】欣赏并学唱经典红歌。 【活动难点】唱会一首自己喜欢的红歌。 【教学方法】欣赏与实践相结合。 【教具】多媒体课件：音乐视频 【活动步骤】  一、导入新课，激发兴趣。    播放歌曲《唱支山歌给党听》，作为中国共产党的忠实拥护者，同学们对这首歌应当不陌生，请大家跟着电脑大屏幕音乐一起唱。下面，让我们乘着音乐的翅膀，穿越历史的天空，在饱含深情的歌词和旋律中，去寻找历史的足迹，感受不同时代经典歌曲的背景和故事，进而了解党的丰功伟绩。 二、活动过程 1、活动一：请将下列歌曲反映的时代按先后顺序排序     《共产儿童团歌》、《大刀进行曲》、《学习雷锋好榜样》、《送郎当红军》、《中国人民志愿军战歌》、《翻身农奴把歌唱》、《洪湖水浪打浪》 2、活动二：以小组为单位，查找有关歌曲的历史背景资料，回答“活动一”中歌曲分别反映了哪些历史事件（时间、原因、经过、意义或影响）和历史人物。如示例：   《义勇军进行曲》：1935年，“九·一八”事变后，日军侵占中国东北。   《翻身农奴把歌唱》：1951年，西藏和平解放。   《学习雷锋好榜样》:1965年，毛泽东发表“向雷锋同志学习”的号召。    …… 3、活动三：欣赏和解读红军时区在宜昌地区流传的两首歌曲《送郎当红军》和《马桑树儿搭灯塔》，听后说这两首歌词具有什么特点。 4、活动四：欣赏歌曲《祝酒歌》 5、活动五：比比谁知道得多     除了上面歌曲，你还知道哪些红歌？ 示例：《谁不说俺家乡好》、《北京颂歌》、《我的祖国》、《亚洲雄风》、《为了谁》等。 6、活动六：比赛谁唱得多       可以以小组为单位组织拉歌赛，唱一首歌加三分，看哪个组累加的分多。 三、活动作业：学会一首红歌，下次展示。 $