内容正文:
课题导入
朝辞白帝彩云间,
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,
轻舟已过万重山。
八年级上册
《三峡》
第一课时
1.熟读课文,了解作家作品。
2.能准确译读1、2两段。
目标引领
略无阙处 哀转久绝 曦月 飞漱
重岩叠嶂 高猿长啸 沿溯 绝巘
乘奔御风 隐天蔽日 襄陵 瀑布
素湍绿潭 属引凄异 沾裳 峻茂
预习检测:
quē āi xī shù
dié zhàng xiào sù yǎn
bēn yù bì xiāng pù
tuān zhǔ cháng jùn
文学常识:
1.本文选自《 》,作者是___ ,他是我国
___杰出的_ __ 家、___ 家,他所著的
《____》是我国古代最全面最系统的综合性地理著作,文笔绚烂,语言清丽。
2.三峡包括___ 、__ 、_ _。
水经注
郦道元
北魏
地理学
散文
水经注
瞿塘峡 巫 峡 西陵峡
郦道元与《水经注》
郦道元:(?-527), (朝代) 家、 家。少时好学,博览群书,尤喜古代地理书籍,有感于旧传《水经》过于简略,对其中的记载加以详细阐明并大为扩充,为《水经》作注四十卷,成书 一书。
北魏
地理学
散文
《水经注》
本文节选自《水经注·江水》。《水经注》是注解《水经》的,但本身又是一部内容丰富、独具风格的著作。
它不但补充了我国水道情况,也记载了江河沿岸的地理古迹、景物、神话、传说和风俗习惯等。是研究我国地理的重要资料,也是一部优秀的散文著作。
独立自学
初读课文,扫清字词障碍,了解作家作品,并把握文章节奏。
提示:五言断句、意思断句 ,在“读”中体会文章的节奏,如:“自非/亭午/夜分,不见/曦月。”
5分钟后检测你的自学效果!
借助语感 读清句读——节奏美
自/三峡/七百里中,两岸/连山,略无阙处;重岩/