五年级下册音乐教案 第五单元 我是一个兵|冀少版

2021-05-30
| 3页
| 247人阅读
| 1人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 音乐
教材版本 小学音乐冀少版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 我是一个兵
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 14 KB
发布时间 2021-05-30
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-05-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28775155.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

我是一个兵 教学目标 1 知道中国人民解放军维护着国家独立、安全、繁荣和稳定,激发学生对人民军队的热爱之情。 2 初步了解国家的兵役制度,明确每个公民都有保卫祖国的义务。 教学重点: 1 体验解放军为保卫祖国付出的艰辛。 2 明确依法服兵役是每个公民的光荣义务。 教学资源与技术运用: 多媒体课件、收集解放军保卫祖国的故事 教学时间: 2课时 第一课时 教学目标: 1知道中国人民解放军维护着国家独立、安全、繁荣和稳定,体验解放军为保卫祖国付出的艰辛。 2 了解并说出一则解放军保卫祖国的故事。 教学活动: 活动一:欣赏歌曲 明确课题 1欣赏歌曲:《我是一个兵》 2 你听过这首歌吗?知道歌名吗? 据生答,出示:我是一个兵 3 这个“兵”就是指人民解放军战士。解放军战士是可爱的人,他们为了保卫祖国,付出了极大的牺牲。你们想不想了解他们的故事?这不,丁丁邻居大哥哥刚参军退伍回社区,让我们一起和丁丁去迎接他吧! 活动二:听听故事 激发情感 1 用媒体展示故事内容(见教科书) 2 说说驻守雪山的边防战士遇到了哪些困难?你听完故事有什么感想? (1)学生交流 (2)师小结:解放军叔叔为了保家卫国,就是在如此恶劣的环境中,默默地奉献着,有的甚至付出了生命的代价。正像故事中的大哥哥所说的:“苦了我一人,幸福十三亿。” 3 “一人”指谁?“十三亿”指的是谁?现在,你能谈谈对于“苦了我一人,幸福十三亿。”这句话的理解吗?  (1) 小组讨论 (2) 小组交流 (3) 师小结:是呀,正因为有了解放军战士吃苦耐劳,不畏艰辛,守卫着祖国的边防,维护着祖国的安全,才有了我们十三亿中国人民的和平、幸福、安康的生活。 活动三:说心里话 情感互动 1 师:但是,在社会中,我们解放军战士的所作所为有时还不被人理解,就像故事中的班长,三年不回家,有人说他傻,有人说他忘了自己的家。那他们心里到底怎么想?让我们听听他们的心里话。听歌曲《说句心里话》 2 听着感人肺腑的歌曲不禁让我们心情澎湃,让我们也对着解放军叔叔说说自己的心里话。 指名学生交流 3 师:小朋友,有国才有家,解放军叔叔舍小家为大家的精神真让人钦佩。让我们一起大声地对他们说: 媒体出示:解放军叔叔  你们辛苦啦!我们感谢您! 活动四:交流故事 升华情感 1 师:我们的祖国地大物博,幅员辽阔,有着漫长的海防线和边防线,但无论是在冰封雪冻的北部边陲、还是在波涛汹涌的南部海疆,无论是在空气稀薄的高山哨卡,还是在酷暑难当的海防前沿,都有我们的解放军战士。他们紧握钢枪,日夜巡逻,守卫着祖国。 2 媒体演示解放军战士的小故事。 3 上网查询、搜集有关解放军保卫祖国的小故事。 4 学生交流解放军保卫祖国的小故事。 5 师小结:你们的故事真感人,解放军真是我们最可爱的人!那他们的军营生活又如何?下节课,让我们一起走进他们的军营。 第二课时 教学目标: 1 了解现代的军营生活,进一步体会中国人民解放军是社会主义祖国的钢铁长城,激发学生对人民军队的热爱之情。 2初步了解国家的兵役制度,明确每个公民都有保卫祖国的义务。 教学活动: 活动一:情景创设 走进军营 1 小朋友,你们去过部队吗?那是解放军生活、训练的地方,今天让我们一起去参观一下部队好吗? 2 观看军营生活录像(内务):叠被子 摆放漱口杯 3 师:叠被子是日常生活中细小的事,然而解放军叔叔却能做到一丝不苟,反映了部队中严谨的作风和铁一般的纪律。瞧,操场上的训练又开始了。 4 继续看录像:操场上的训练 5 议议:面对泥潭和水沟,为什么战士们还会毫不犹豫地扑下去? (1)小组讨论 (2) 小组交流:对敌战争需要;锻炼意志的需要;训练刻苦;军中的纪律;强烈的组织性、纪律性和集体观念。 6 师:解放军战士整齐划一的训练,铁一般的纪律真让人钦佩。参观到这里,你还有什么想了解的?(指名交流)今天就由xx担任小记者,代表我们一起去采访一位解放军叔叔吧! 7 录像:采访纪实:解放军介绍:丰富多彩的文化活动;认真地学习各种现代化知识。 8 听了叔叔的介绍,你有什么感想吗? (1)小组讨论交流 (2)指名小组讨论交流 9 出示:解放军叔叔能文又能武,心红手又巧,真了不起! 活动二:了解兵役法 向往参军 1 师:当解放军真光荣,在座的哪位长大了也想当兵? 出示:《中华人民共和国宪法》规定:依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。 2 但参军也有一定的要求。出示《义务兵役法》有关条件。 现在知道了吧,想要成为一名解放军战士需要付出努力。那就让我们现在就开始努力吧! 活动三:你辩我说 加深理解 1 师:随着社会的不断进步,我们的武器装备也日趋现代化,我军高质量的军事演习也博得了世界的瞩目。 2 媒体演示一次军事演习的部分镜头 媒体出示:2002年——2004年间中国参与的军事演习日程表 3 “小论坛”:处在和平时期,解放军战士为什么还要进行军事演习,刻苦练兵? (为保卫祖国和和平建设,保卫世界和平,为实现祖国统一大业) 4 师:无论是战争年代,还是和平年代,我们的中国人民解放军始终为维护着国家独立、安全、繁荣和稳定而无私奉献着。他们真是一群: 出示: 最可爱的人 板书: 我是一个兵 苦了我一人 幸福十三亿 保卫祖国 最可爱的人 $

资源预览图

五年级下册音乐教案  第五单元 我是一个兵|冀少版
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。