3.1空气与氧气（2）任务单--- 2020—2021学年下学期浙教版八年级科学下第三章空气与生命

3.1 空气与氧气（2） 班级 姓名 学号 一、学习目标 1．能说出氧气的物理性质和化学性质； 2．能描述相关的实验现象； 3．能说出一些实验的注意事项； 4．能写出一些反应的文字表达式。 二、预习导学 1．空气的主要成分是 和 。空气中 能使带火星的木条复燃；空气中 能使澄清的石灰水变浑浊， 能用来制炸药和氮肥， 能制作各种用途的电光源。 2．氧气是由________构成的，每个氧分子是由_____ ____构成。 3．写出下列物质的化学式： 氧气： 二氧化硫： 二氧化碳： 磷： 四氧化三铁： 铁： 硫： 五氧化二磷： 4．氧化物是指 ；水、食盐、二氧化碳、二氧化硫、氯化镁、氧气、碳酸钠，其中属于氧化物的有： 。 5．物理性质是 ，化学性质是 。 三、合作交流 探究点一：氧气的物理性质 问题1：（1）观察一瓶氧气：说说氧气的物理性质？ （2）经合教材把氧气的物理性质还有： 。 问题2：你能列举事实说明水中有溶解氧吗？ 问题3：你能说说教材P73页氧气的观察和闻氧气方法这些做法的道理吗？ 探究点二：氧气的化学性质 问题1：请你说出检验氧气的方法，从这个方法中你能发现氧气具有一个什么样的化学性质？ 问题2：观察硫在空气和氧气中燃烧的实验。 现象： 反应的文字表达式： 实验时，集气瓶里为什么要预先铺上水或细沙？ 问题3：观察铁在氧气中燃烧的实验。 现象： 反应的文字表达式： 实验时，集气瓶里为什么要预先铺上水或细沙？ 硫在空气和氧气中燃烧现象不同；铁丝在空气中不能燃烧，而纯氧中可以燃烧，你认为造成这些现象不同的原因是什么？ 探究点三：氧化物 问题1：请你丛书中找出什么叫氧化物？并举一个物化