[名校联盟]四川省江油实验中学八年级物理下册《蒸发》课件

蒸 发 江油实验学校物理组 zxxk 熔化 凝固 汽化 液化 （吸热） （放热） （吸热） （放热） 复习： 晶体 非晶体 固态 液态 气态 ？ 汽化：物质从液态变成气态的过程。 3 5 海波的熔化图象 t/℃ t/min 0 48 A B C D 固态 固液共存态 液态 海波的熔化条件：吸热，温度达到熔点 0 t/℃ t/min 石蜡熔化的条件：吸热 石蜡的熔化图象 熔点：固体在熔化过程中，保持不变的温度 晶体（海波）的凝固图像 t/min t/℃ t/min t/℃ 0 0 E F G H 48 固液共存态 液态 固态 凝固点：固体在凝固过程中保持不变的温度 海波的凝固条件：放热，达到凝固点 非晶体（蜂蜡）的熔化图象 对于同一种晶体，熔点和凝固点相同。 蜂蜡凝固的条件：放热 2 黑板上的“液体”跑到哪里去了？ 湿衣服为什么会变干? xkw 想一想： 你能举出一些生活和自然现象中汽化现象的实例吗? 湿衣服晾干 洗过的头发用吹风机吹干 汽化的例子有: 1.水倒在地上变干了 2.擦在皮肤上的酒精变干 3.家里烧开的水 4.放在瓶里的墨水变少 5.池里的水干了等等 z/x/x/k 能否对上述汽化的例子从发生条件进行归类呢？ 汽化的两种方式 蒸发(例如：洒在地上的水干了) 沸腾(例如：水壶里的水烧开了) 可能与液体的温度有关系； 可能与液体的表面积有关系； 可能与液体表面上的空气流动有关系； 设计实验和做实验： 中学学科网 猜想： 研究方法：控制变量法。 可能与液体种类有关； 蒸发是液体在任何温度下都能发生、并且只在液体表面发生的汽化现象。 哪些因素能够影响液体蒸发的快慢？ 实验目的： ①研究蒸发快慢与液体的温度高低的关系 ②研究蒸发快慢与液体的表面积的关系 ③研究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系。 实验器材：两块相同磨砂的玻璃片、药棉、水、滴管、酒精灯。 实验记录： (注意:控制变量和因果关系) 液体温度 液体表面积 液体表面空气流动情况 蒸发快慢 相同 相同 相同 相同 相同 相同 结论 液体温度 液体表面积 液体表面空气流动情况 蒸发快慢 相同 相同 相同 相同 相同 相同 温度高 蒸发快 表面积大 蒸发快 空气流动快 蒸发快 要加快液体的蒸发，可以提高液体的温度，增大液体的表面积，加快液体表面上的空气流动。 你