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第8单元/生物与环境 第2节生态系统概述 别要点测 郑象生态系统的概念 生物的生活提供物质和 内,所有牛物及其牛汗的 直接或问接地以绿色植物为食 共构成生态系统 的动物 地球上最大的生态系统是 它包括所有 (3)分解者:能够分解动物、柏物的厂体并利州其中 生活在地球上的 和这些生物 有机物利能情,腐牛性的 非生物因素:包括 和土壤 等。为生物提供必要的 绕微点拨判断一个区域是否是生态系统,关键是看 3.在生态系统中,卡生物的 其组成成分是否完整,即非生物环境和生物部分是否 消费者以及 紧密联系,彼此作州,构成 球器生态系统的组成 蒙做点拨一个生态系统的组成必须包括生物和非 生物成分及功能 生物环境,二者缺一不可。生产者是指绿色植物 1)牛 牛态系统巾 可以利川 些自养型微生物也属于生产者。消费者是各种动物 气中的二氧化碳 以及十爍 屮的无机盐等制造有机物,为生态系统屮斧种氵腐生生活的动物属于分解者。 晨级线 爹达标练 紫生态系统的组成 领烧游生态系统的概念 生态系统屮生物部分的组成包括 1.们么叫作生态系统?下列表述最准确是 A.牛产者和消费者 牛物与环境所形成凶统一的整体 消费和分解 B.在一定自然区域內,各种物所形成的统一的 生物和非生物环境 整休 D.阳光、空气、水和十壤 C∴在一定白然Ⅸ域内,所有生物及其生活环境所形2.在生态系统中,属于生广的是 成的统一整体 A.蜗牛B.海 蘑奸 D.各种牛 相关系 3.生态系统中竹消费是指( 2.(2020平凉)划实例中,属于生态系统的是 A.以生产者为食的动物 A.片森林屮的所有植物 B.以食草动物为食的动物 I3.一条河流屮的所冇动 白已不能够迨冇机物的生物 C.一片草腙上的所冇生物 D.直接或间接以绿色植物为食的动物 D.一个湖泊中的所牛物及其牛存坏境 4.加快牛态义明体制改节,娃设关丽中国。我国发展 片森林巾,有十壞、水分、阳光、察气,生活着各 生态衣业,提們秸秆还山,这样既增加了上壞肥力 种植物、动物、微生物,它们共同组成 乂降低∫环境污染。你认为秸秆变为加料过程中 生物闪素 .生态系统 起主要作川的是 C.生态因素 1).生物因素 C.分解者 D.消费者 练案/生物八年级下册(BSD 系统屮的消费者和分解者 环境、动物 .空气和水、消费 B.都足动物食物来源 C.坏境、消费者 C.都不能吸收氧气 D.非生物泓分、消费者 D.不能自己制造有机物 7.如图表示细菌、真荫在自然界屮的作用,据图答 提练 下列问题 1.(2020枣庄山亭期末)·个生态系统无论大小都是 构成( 生物成分 B.牛产者、消费者和分解者 C.机坏境 D.生物部分利非生物部 2.生物圈屮,能将有机物转变成二氧化碳和水的生物 悔生细菌、点图 (1)组成植物休和兔、鹿等动物体的有机物最终来 源」绿色植物的 A.只有柏 (2)图中,生产是 B.只有动物、纠菌和真函 消费者 以有细菌和真蘭 (3)动物遗体通过图中 Ⅰ).包括植物、动物、细萧和真菌 解产生 3.垃圾分类2.0的核心就是要将厨立圾从其他应 释放到穴气中,产牛的水和无 机盐渗入到土壤中,这些物质乂可被植物吸收和利用。 圾巾分离出来单独作堆把处埋。经过一段时问的 解作用,餐厨垃圾就可以韩化成有机料和速核心绕爱练 厨垃吸变为把料过程屮起要作用的氵8.(科学探究)为探究某些生态因素在生念系统屮的 作川,某校生物兴越小组同学设计了如下4组 .消费 验,其操作方法足 分解者 无札环境 ①在4个大小形状相同的鱼缸中加入等量的消 4.下列关于生态系统的叙述巾,错误的是( 标号为 另外分别向 A.生态系统生物部分和非生物部分组成 量的同种河;②向B、C、D鱼缸屮放入等量的同 I.生产者和分解者是联系生物部分和非生物部分种水藻;③白4个鱼缸中放入大小、形态和生长状 的两个重要成分,是不可缺少的 况柑近的以水菜为食的同种小鱼各两条;④把4 C.所有的动物都是消费 鱼缸咒于同·环境中,其廾D鱼缸遮光处理。实验 D.非生物泓分是指牛物以外的切非生命的物质 装置如图所示 和能量 5.关于生态系统的说法,正确的是 A.海洋灶地球上最大门生态系统 B.牛态系统包扦生物部分和非生物部分 C.廾态系统山绿色植物、动物和微生物成 (1)实验装置A、B、C所模改的牛态系统巾,相同的 各生态系统之问是孤立的,没有任何联系 非牛物因亲有 6.如图是某同学总结的生态系统组成概念图,其屮 ①、②处应填写的内容分刘 (2)木探究实验屮有 组对 如果 生軔 C形成一组对照实验,则这组实验所控制的变量是 要想探究光照刈小鱼的影响,应选择 解 生态系统 作为一纠对照实验 (3)你认为小角存活时间最长的是系;痢痰杆菌生活在人体內能使人得窮疾,与人体是寄生 秸秆还田既增加了土壤肥力,又降低了环境污 3.A能