周末作业（一）-2020-2021学年八年级下册初二生物【导与练】初中同步练案课时作业本（北师大版）

练案/生物八年级下册(BSD 周末作业(一) 限时训练:15分钟 1.法学者巴斯德进行的茗名“鹅硕烧瓶”实验讪:张原因广 A.杂草中原来就存在抗约性个体 A.宁衍中其他星球可能有牛命存在,地球上的牛 B.弘力除卓剂的使川使杂草发牛了抗苭性的定向 米源」其他早球 B.牛物只能来源于牛物,非牛命物质绝对不能隧时 C.只有对强力除草剂只有抗药性的杂卓才能牛存 白发地户生新生命 下米 C.牛命是在烁始地球条件下起泇的,是山非生命物:D.杂草抗药性增强是强力除草剂对杂定向选择 质逆过化学途径逐渐进化米的 的结果 D.生命是由非生命物质随时白发地发生的 7.在人类起淝和进化的漫长历程屮,生活在森林中的 成都模拟)下列有关牛命起源和牛物进化历 古猿下地牛汗的原因是( 程的说法,正桷的是 A.[」其他功物的入 A.米勒实验结果衣明原始地球能产牛原始牛命 B.H于地形和气候的变化 13.在饼究生物进化历积屮,化石是唯一的证据 C.为了扩大领地 C.廾物进化的总体趋势:从简单到复杂,从低等到 D.为了躲避害 高等,从水生到陆生 8.下列冇关生命的发生和发展的说法错误的 D.越低等的生物在地层中出现得越晚 3.在古牛代早期,成为柑应地层的标忐性化石 京始海洋是牛命诞牛的篮 的是 生物化石为生物进化提供了直接的证据 武纪海洋动物化 然选择学说是生物近化论的核心 始礼化石 现代人可划分为蒙古利亚入、高加索人、澳人利 巾华龙鸟化石 1).三叶业类无脊难动物化石 9.为了更地呷解“生物进化的原因”,某校师生利 4.(2020长沙)·种生活在浅海的章魚,能根据問围课间操时间在操场1来了场规模浙人的活动。 不境不断改变白己身体的颜色和形状。关于章鱼 老师将八年级500名学生分成两部分,右480名学 的这种伪装能力,说法借误的是( 生的头上戴上纸做的鹿头帽,用来代衣鹿,在另外 主动变片形成的B.是自然选择的结果 20名学牛的头上戴上纸做的虎头帽,川来代表虎。 C.有利」章伯躲避敌害D.有利」章获取食物 在操场氾围内,以1分钟为单位,“虎”剂到“鹿 5.枯叶蝶在进化过程巾逐渐形成了体色随环境改变摘下“鹿”鹿头帽,此¨鹿”被海汰,问时1分钟内 的特点:飞行过稞屮体表呈垗鲜艳的黄色,使于吸:没冇捕到“鹿”“虎”也因饿死而被淘汰,重复八次 引异性,降落斤的形态和体色像片枯叶。下刘叙 实验。请结合所知识,叫答下列问题 述错误的是( (Ⅰ)在活动中冇被捕的“鹿”和被饿死的“虎”被淘 A.枯叶蝶休色随环境变化而攻变是·种性状 这是种残幽的 B.为」应刈敔密,杵叶蝶产牛了体鱼随环境变化的氵(2)不长期的捕柱的过程中,跑得快的变异个体 定向变异 兵有 的特性,这样 代不断积累,虎 在进化过程中,孜对栝叶蝶的不同变炉起到 与鹿奔跑的速度都越来越快,这体现了在进化过程 选择作用 中虎与鹿相互 D.在远化过程中,枯叶蝶也能产生不利于应对政 (3)为使实验更符合实际情况,在经过几轮捕食后 害的变异 应按一定的比例适当补充“虎”和“鹿”的数量,代表 有科·家担心,衣民大反复使用强力除草剂,导致杂:在生物的进化过程巾必要 的现象 草的抗药性增涨,这种尕卓同样公影响衣作物的生 从而将只冇竞争优势灼性状遗传给后代 下列爷项屮,不属」强力除草剂会导致杂茸抗然性增 12生物在生存过程中,要为获得足够的食物和生弃空间(3)由于真酋感染而使某森林中所有树干的颜色都变成 在使用天然工具的过程中,逐渐学会了制造 2.C米勒实验只能证明原始地赇环境下无机物能形成 而进行生存竞争,在生存竞争中,具有有利变异的个体容 了灰白色,而娥类的休色有褐色、灰色、白色,其中灰色 工具,随着制造的工具越来越复杂,它仃的大脑也变得越 单的有机物这一阶段,尚不能证明形成原始生命这一阶 易生存下去,即适者生存;具有不利变异的个体则会死 白色桦尺娥与树干颜色一致、不易被天敌发现而生存下 来越发达、脑容量增加,并在群体生活中产生了语言,逐 段;化石是研究生物进化历程的最有说服力的证据、但不 亡,即不适者被淘汰。“生物的进牝与变异无关”的说 来,而褐色桦尺峨与树干颜色不同,容易被天敌描食。最 渐发辰成现代的人类社会。工具的制造和使用促选了脑 是唯一证掘;越古老的地层中,形威化石的生物越简单 误 终活下来的峨类多是与环境顔色一致的灰色、白色的,而 的发晨,而脑的发展又提高了它们制造工具的能力。 低等、水生生物较多,越晚近的地层中,形成化石的生物 3.C溢用沆生素是出现超缀细菌的原因;在抗生素刚被使 色的较少,故选D2 1.A人类进化的过程为:③直立行走是人猿分界的重妥标 越复杂、高等、陆生生物较多,而低等的生物化石相对 月的时候,能够杀死大多数类型的细菌;但少数細茵由于 答案:(1)然选择牛存烹争(2)深选择(3)D 志;开蛤③制造和使