*峨日朵雪峰之侧 课件 2021-2022学年高一语文统编版必修上册

峨日朵雪峰之侧 昌 耀 【学习目标】 1．分析诗歌意象理解作者的思考。 2．体会诗歌语言的雄浑、高亢、阳刚和大气。 3．赏析诗歌新奇而充满刺激的美学效果。 【学习重点难点】 1．把握诗歌语言的质感、透明而饱满的特点。 2．把握诗中的思想感情。 作 者 简 介 写 作 背 景 任务活动一　诵读全诗，读懂诗意 （一）诵读全诗，感受诗韵 参照下面划分的节奏和右面的诵读指导，诵读全诗。 这是/我此刻/仅能征服的/高度了： 我/小心地/探出/前额， 惊异于/薄壁那边 朝向/峨日朵之雪/彷徨许久的/太阳 正/决然跃入一片/引力无穷的 山海。石砾/不时滑坡， 语调深沉、饱满；“这”“仅能”重音 “小心”重音，“探出”重读 “惊异”重读，“那边”拉长 “雪”重音，“彷徨许久”重读，“太阳”上扬 “正”重音，“决然”要读出果敢的语气，“跃入”重读，“引力”重读，“无穷”上扬 “山海”下沉，“石砾”重音，“滑坡”下沉 峨日朵雪峰之侧 引动/棕色深渊/自上而下的/一派嚣鸣， 像军旅远去的/喊杀声。 我的指关节/铆钉一样/揳入/巨石的罅隙。 血滴，从撕裂的/千层掌鞋底/渗出。 “引动”重音；“上”“下”重读；“嚣鸣”拉长，上扬 “军旅”重音，“喊杀声”下沉 “我”重音，“铆钉”重读，“揳入”重读，“巨石”重读，“罅隙”语气深沉 “血滴”重读，拉长；“撕裂”重读； “渗出”语气凝重 啊，真渴望/有一只/雄鹰或雪豹/与我为伍。 在锈蚀的/岩壁， 但有一只/小得可怜的/蜘蛛 与我一同/默享着/这大自然赐予的 快慰。 “啊”语调激昂高亢，“真”“有”重读，“雄鹰”“雪豹”重读 “锈蚀”重音 “但有”重音，“小得可怜”重读， “蜘蛛”拉长 “我”重音；“默享”重读； “赐予的”拉长，上扬 “快慰”语调轻松、舒缓 （二）借助意象，初识情感 这首诗中主要运用了哪些意象？有何作用？ 答案 《峨日朵雪峰之侧》选取了“太阳”“山海”“石砾”“深渊”“军旅”“铆钉”“巨石”“血滴”“雄鹰”“雪豹”“蜘蛛”等较为庄严、奇险的意象，有利于营造凝重而又壮美的氛围，让读者体会到在冷寂的思维中所展现的生命的张力。 太阳 石砾 滑坡 诗中写了哪些意象？ 雄鹰 雪豹 蜘蛛 为什么要描绘这些意象？ 心象（情）+物象（美）=诗 为什么要描绘这些意象？ 心象（情）+物象（美）=诗 视听