小学生主题班会课件——拒绝金钱诱惑 通用版

生活探究 一天李某收到了一条短信。内容是：尊敬的用户，您的手机号码在移动公司抽奖活动中中了一等奖，奖品是一辆小轿车，价值11.8万元，请您携带身份证或有效证件将奖品办理手续费8000元打到某某账户上，即可为您办理奖品。 思考：你认为李某是去办理呢还是不去呢？说明理由。 活动一：放眼生活寻诱惑 生活中存在着形形色色的诱惑。请同学们说说我们身边有哪些诱惑呢？ 中奖 名牌服装 香烟 网络游戏 好成绩 金钱 电视 漫画书 荣誉 娱乐 …… 毒品 旅游 七嘴八舌话诱惑 美食 赌博 黄色书籍 老师的表扬、父母的嘉奖、荣誉、自然的美景等 黄、赌、毒与邪教等 金钱、游戏机、上网、电视、小说、娱乐、美食等 不同种类的诱惑 活动二：火眼金睛识诱惑 美好的诱惑 不良的诱惑 中性诱惑 情景测试 活动三：激情飞扬谈诱惑 一天下午放学后，你在教室里发现地上有一个遗落的钱包，里面有人民币若干。当时同学们都回家了，教室只剩你一人。 你会怎么处理呢？ B、找到失主，交还钱包 A、据为己有 C、交还钱包，索要报酬 《民法通则》第七十九条规定：拾得遗失物，应当归还失主。否则，属于违法行为。 放学了，周明和好朋友马强在回家的路上。 周明：最近我的钱总是不够花的，我要有很多钱就好了！想怎么花就怎么花！干脆咱们向低年级的小同学“要”钱，得到的钱平分。 马强：这不好吧。 周明：没事，老师不会知道。 面对金钱的诱惑，马强也动摇了。从此，他们俩就在回家的路上，拦截同学，通过威胁与恐吓向同学要钱。不久，事情败露，他们受到了应有的处罚。 放学路上的故事 思考问题： 1、面对金钱的诱惑，周明与马强采取了什么行动？这是一种什么行为？ 2、我们应该通过什么途径获得金钱？ 3、咱们不能采取的途径有哪些？ 正确的金钱观： 对待金钱，要通过合法劳动和正当途径获得，不能采用非法途径。 决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为，更不能触犯刑法。 盗窃 君子爱财，取之有道 莫伸手，伸手必被捉 老师赠言 游戏机的诱惑 他们在干什么？ 活动四：文韬武略辩诱惑 小调查：（1）我们班有同学玩过网络游戏吗？ （2）这些游戏对你有吸引力吗？为什么？ 正方: 青少年玩游戏弊大于利 反方: 青少年玩游戏利大于弊 辩 辩 一 ①有利于开发智力，锻炼思维能力； ②