内容正文:
拿出一张纸,根据老师的指令进行操作。
游戏
再拿出一张纸,根据老师的指令进行操作。
游戏
这两张纸操作的结果有什么不同?
游戏
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好像不知道从什么时候开始,我们与父母之间的关系开始恶化了……
我们和父母之间
更需要沟通
一位同学扮演家长
一位同学扮演你在家时的自己
接下来老师会给出几个情景,请台上的同学按照给出的情景进行扮演。
要求:扮演出你和父母相处时真正的状态以及你父母在和你对话时的真正反应。
情景扮演
情景一
你妈妈出门的时候嘱咐你要好好完成作业,可她回来时看到你正在玩手机,但你其实已经把作业写完了,这时你们之间会发生什么对话:
情景二
考试成绩出来后,你将成绩单拿回去给了你的父母看,他们发现你的排名倒退了,你说这次的题太难了没有考好,他们便开始问你身边朋友的名次:“我看xxx都考到前面去了”“这个xxx又是第一名啊”,这时的你们之间会发生什么对话:
01
02
03
与父母之间存在代沟
独立感自主感增强
无效沟通的次数太多,逐渐失去表达欲
为什么会越来越不想与父母沟通?
如何有效与父母沟通?
1、主动交流
2、认真倾听
3、控制情绪
4、换位思考
5、主动说对不起
6、讨论问题
理解和尊重是前提。
作业
01
回家观察父母一天的生活
02
对父母说一句我爱你
谢谢!
Lifting Us Up Full
1 Revolution Music
1RM036_Hopeful & Uplifting 2, track 81
2012
Drama, Inspirational
62856.0
eng -
Full Version - Joyful, Happy, Warm, Celebratory, Uplifting, Vibrant, Energetic, Positive, Bright, Motivational, Guitar, Strings, Pads, Piano, Drum Kit
eng - iTunPGAP
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eng - iTunNORM
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