第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展【基础知识梳理】-【全新课堂】2020-2021学年七年级历史下册单元知识梳理与综合检测(部编版)

2021-05-28
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 131 KB
发布时间 2021-05-28
更新时间 2023-04-09
作者 Never say die
品牌系列 -
审核时间 2021-05-28
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【全新课堂】2020-2021学年七年级历史下册单元知识梳理与综合检测(部编版) 第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固和社会的危机 【基础知识梳理】 【思维导图】 【知识点梳理】 第14课 明朝的统治 一、明朝的建立 1.建立: 年, 称帝,建立 ,即 。定都 ,今 。 2.统一:明军攻占元大都,结束了元朝对全国的统治。 二、朱元璋强化皇权 1.目的:为了巩固统治,强化皇权。 2.措施 (1)在地方:①废行中书省,设立“ ”。②分封诸子为王,驻守各地,巩固皇室。 (2)在中央:①废丞相制度和中书省,权分六部,六部直接向皇帝负责。②将军队调动和武官任命的权力统归兵部,皇帝直接掌握军事大权。 (3)司法上:设立“厂卫”特务结构:朱元璋设立 ,后来明成祖成立 , ④思想上:八股取士。 3.特点:地方和中央的各个部门,既互不统属,又互相牵制,各自直接向皇帝负责。 4.作用:使皇权高度集中,君主专制大为加强。 三、八股取士----科举考试的变化 1.内容:明朝提倡尊孔崇儒。规定考试的题目必须来自 ;对题目的解释,必须是以 的《四书集注》为标准, 。 2.形式:明朝科举对考试答卷的问题格式、段落划分,都有严格规定,被称为 。 3.危害: ,被录取后成为皇帝的顺从者。 四、经济的发展 1.农业:明代引进了原产南美洲的 等。 2.手工业:棉纺织业由南方推向北方,南北方涌现出一批棉纺织业基地。苏州是明代的丝织业中心。 是全国的制瓷中心,所产的 器畅销海内外。 3.商业:商品经济相当活跃。 和 是全国性的商贸城市,还出现了有名的商帮,如山西的 、安徽的 。 第15课 明朝的对外关系 一、郑和下西洋 1.前提:15世纪初, ,成为世界强国。 2.目的: 为了提高明朝在国外的地位和威望,“示中国富强”,同时也用中国的货物换取海外的奇珍。 3.概况 (1)时间: 年到 年,郑和率船队 下西洋。 (2)路线:先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区,最远到达 和 。 (3)活动:满载丝绸、瓷器、茶叶及金银货币等物品,赠送礼品,发展友好关系;开展贸易,互通有无,互补互利。 4.地位:郑和下西洋时间之长,规模之大,堪称 。 5.意义: 6.郑和下西洋成功的原因:(1)国家统一,社会稳定。(2)经济繁荣,国力强盛。(3)造船和航海技术的进步。(4)积累的丰富的航海经验。(5)郑和本人的勇敢、不怕困难和卓越的组织领导能力等。 二、戚继光抗倭 1.背景 (1)倭寇猖獗: ,日本的一些武士和奸商,组成海盗武装集团,到中国东南沿海地区进行走私和抢劫,被时人称为“ ”。 (2)倭患严重: ,海防松懈,倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结,对中国沿海进行武装抢劫,中国沿海倭患严重。 2.概况:戚继光率领 抗击倭寇, 在 九战九捷,平定了浙东地区的倭患;随后,戚继光又平息福建、广东地区的倭患,使东南沿海的倭患基本解除。 3.评价:戚继光领导的抗倭战争是一场 的战争,他是我国历史上伟大的 。 4.民族英雄戚继光抗倭为什么能够取得成功 (1)正义之举,符合人民的利益,得到人民的支持。 (2)戚家军训练有素,纪律严明,能征善战。 (3)戚家军与其他爱国军民联合作战。(4)戚继光的军事指挥才能。 第16课 明朝的科技、建筑与文学 一、科技名著  作者 著作 价值 李时珍 《本草纲目》 是一部具有总结性的 巨著,成为世界医药学的重要文献。 宋应星 《天工开物》 对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面总结,记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。 徐光启 《农政全书》 全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果。是明代末年一部重要的 巨著。 徐霞客 《徐霞客游记》 是一则以 为主的地理著作,对

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