精品解析：河南省新乡市河南宏力学校2018-2019学年高二下学期期末考试历史试题

河南宏力学校2018～2019学年度第二学期期末考试题 高二历史 第I卷 选择题 本大题共32小题，每小题1.5分，共48分。请将所选出的答案涂在答题卡上，否则不得分。 1. 商周政体中，当国家遇到重大问题时，君主要求征求自由民“国人”的意见，国人也可以通过舆论来干预朝政。西周王室重臣召公曾以“防民之口，甚于防川”的比喻，劝谏周厉王不要限制民众的舆论。这说明了 A. 商周沿用原始社会的制度 B. 商周君主拥有绝对的权力 C. 原始民主遗存对君主有制约作用 D. 商周政权由国人主导。 2. 《论语·尧曰》表达了孔子对尧舜言论的认同；战国时期，“孟子言性善，言必称尧舜”，荀子也称赞“尧舜者，天下之善教化者也”。这能够说明 A. 尧舜提出了早期的儒家学说 B. 儒学理论不适应现实的需要 C. 儒家学者以复古为政治目标 D. 儒家借助历史宣扬政治思想 3. 两汉时期，中国逐渐建立完善以祭祀农神和籍田为中心的农事祀典制度，形式有封禅、请雨、立春礼、立秋礼、祠社稷等。这反映了 A. 当时农业技术的进步 B. “小农经济”的生产模式由此确立 C. 重农抑商政策的确立 D. 中国古代“以农立国”的基本特征 4. 钱穆先生在《中国文化史导论》中写道：“西汉经商为富的人，虽富而不荣；耕读传家的，虽贫而尊。一旦显扬，远为富人所不及——因此商人只要家境粗给，也便急于改业，让他们的儿子离市场，进学校。”材料主要反映出 A. 西汉商品经济的发展 B. 政府推行重农抑商政策 C. 西汉文化教育的普及 D. 汉武帝后儒学地位提高 5. 下表为不同史籍关于魏晋时期社会经济的记述。据此能够得出的历史结论是 记述 出处 竟湿谷以要利，作薄绢以为市，虽处以严刑而不能禁也。 《晋书·食货志》 （北魏孝文帝时）犹以他物交易，钱略不入市。 《魏书·食货志》 既耕以饭，亦桑贸衣，艺菜当肴，采药救颓。 谢灵运《山居赋》 A. 政府厉行重农抑商政策 B. 商品交换范围不断扩大 C. 政府垄断商业经营活动 D. 商业发展呈现衰退趋势 6. 唐宪宗元和元年（806年），科举策试科的策问：“督耕殖之业，而人无恋本之心；峻権酤之科，而人有重敛之困。举何方而可以复其盛，用何道而可以济其难？既往之昝，何者宜惩？将来之虞，何者当戒？”考生们各抒已见，畅所欲言。由此可知，当时的科举制 A. 注重考察士子的文化素养 B. 有助于强化士人的社会责任感 C. 产生了强大的匡时济俗效能 D. 考试科目和程序日益规范化 7. 唐中期以前，“客户”指外来户，在户口统计时与“土著”加以区分。唐中期以后，没有常产的贫民、佃户成为“客户”的新含义，而有田产的民户被称为“主户”。到了宋初，全国户口统计变为主户与客户并列。这些变化 A. 顺应了社会经济发展趋势 B. 导致了均田制的崩溃 C. 削弱了国家对农民的控制 D. 抑制了土地兼并现象 8. 唐代中期后，儒学领域出现了一批“异儒”思潮，对以前的儒家经典和圣言提出了怀疑和批判，如史学家刘知几就在其《史通》中首次倡言“六经皆史”。这主要说明唐代以来 A. 儒学主流思想的地位动摇 B. 儒学趋向平民化发展 C. 儒学的史学功能得到挖堀 D. 儒学理论有待于重构 9. 据《爱日斋丛抄》载：“大概唐末渐有印书，特未能盛行，遂以为始于蜀也。当五季乱离之际，经籍方有托而流布于四方，天之不绝斯文，信矣！”这说明 A. 唐代雕版印刷术已得到普遍使用 B. 雕版印刷术进步促进文化发展 C. 学术文化的传播仅依靠手抄书籍 D. 活字印刷的书籍逐渐得到了推广 10. 宋代平均每匹绢合银1.57两，明代平均每匹合银0.625两。除去白银价格降低的因素，若将绢价按当时米价折算，明代正统至嘉靖，绢价比宋代低约11%。明朝绢价下降的主要原因是 A. 实行闭关锁国政策 B. 货币制度趋于规范 C. 经济作物广泛种植 D. 手工业领域的变革 11. 宋太宗曾派内侍8人，带着国书礼物和丝绸，分四批出使海外各国。每批使者还带有两封未填国名的皇帝亲笔信，准备在所到之地了解清楚再填写递交。信的主旨是邀请外国人来做生意。这主要反映了北宋 A. 海外贸易的重要性增强 B. 商税成财政主要来源 C. 统治者对世界缺乏了解 D. 传统重农政策发生动摇 12. 南宋洪迈所著的《容斋随笔》中记载：“唐世盐铁转运使在扬州，尽斡（掌管）利权，判官多至数十人，商贾如织。故称‘扬一益二’，谓天下之盛，扬为一而蜀次之也。”材料表明了 A. 南方经济获得了较快的发展 B. 商业突破了时间空间的限制 C. 经济的区域性特征日益加强 D. 商业税成为税收的主要来源 13. 宋元话本中的人物形象突破了百姓遥不可及的才子佳人、将相游侠，却包括了工匠、店铺伙计、商人、作坊主、婢妾、吏卒、僧侣、妓女、媒婆、盗贼等