福建省泉州一中、莆田二中、仙游一中2020—2021学年高二下学期期中联考生物试卷（含答案）

泉州一中、莆田二中、仙游一中2020—2021学年第二学期期中联考 高二生物试卷 考试时间：75分钟；总分：100分 一、选择题(1~12每题2分，13~16每题4分，共40分) 1．利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素。下列相关叙述正确的是（ ） A．人和大肠杆菌在合成胰岛素时，转录和翻译的场所是相同的 B．DNA连接酶能把两个黏性末端经碱基互补配对后的缺口进行“缝合” C．通过检测，大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌 D．作为运载体的质粒，其核DNA分子上应有对重组DNA分子进行鉴定和选择的标记基因 2．下列关于蛋白质工程的说法，错误的是（ ） A．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要 B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构 C．蛋白质工程能产生自然界中不曾存在的新型蛋白质分子 D．蛋白质工程的操作起点是从预期的蛋白质功能出发，设计出相应的基因，并借助基因工程实现 3．SRY基因控制男性睾丸发育，是决定人类男性性别的基因，在进化上高度保守。SRY-PCR技术是现阶段进行人类胚胎性别鉴定最准确的方法，具有取样少、对胚胎损伤小、检测时间短等优点。下列叙述错误的是（ ） A．SRY基因位于X染色体上，Y染色体上没有该基因 B．SRY-PCR前应制备足量的两种引物和足够数量的dNTP C．SRY-PCR利用了DNA双链复制的原理 D．应将PCR产物与SRY基因探针杂交以鉴定胚胎性别 4．动物基因工程前景广阔，最令人兴奋的是利用基因工程技术使哺乳动物成为乳腺生物反应器，以生产所需要的药品，如转基因动物生产人的生长激素。科学家培养转基因动物成为乳腺生物反应器时，下列说法错误的是（ ） A．仅仅利用了基因工程一项生物现代技术 B．需要进入泌乳期才能成为“批量生产药物的工厂” C．利用农杆菌转化法将人的生长激素基因导入受精卵中 D．构建基因表达载体时可以用血清蛋白基因的启动子 5．DNA甲基化是指DNA中的某些碱基被添加甲基基团，此种变化可影响基因的表达，对细胞分化具有调控作用。基因启动子区域被甲基化后，会抑制该基因的转录，如图所示。研究发现，多种类型的癌细胞中发生了抑癌基因的过量甲基化。下列叙述错误的是（　　） A．细胞的内外环境因素均可引起DNA的甲基化 B．甲基化的启动子区更易被RNA聚合酶识别并结合 C．抑癌基因过量甲基化后会导致细胞异常增殖 D．某些DNA甲基化抑制剂可作为抗癌药物研发的候选对象 6．下列生物技术的应用实例中，运用的原理与其他各项不同的是（　　） A．利用生物反应器悬浮培养人参细胞，提取人参皂苷 B．利用花药离体培养获得植物单倍体植株 C．将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株 D．通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株 7．观察分析右图，该图表示的过程是（　　） A．构建基因组文库 B．构建cDNA文库 C．构建基因表达载体 D．构建转基因工程菌 8．下列关于动物细胞培养的叙述，错误的是（ ） A．选择幼龄动物的组织细胞更易于培养 B．在培养液中通入5%的CO2用于刺激细胞呼吸 C．原代培养的细胞一般传至10代就不易传下去 D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，判断某种物质毒性 9．某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法不正确的是（ ） a酶切割产物( bp) b酶再次切割产物( bp) 2100 ； 1400； 1000 ； 500 1900；200；800； 600；1000 ； 500 A．在该DNA分子中，a酶与b酶的识别序列分别有3个和5个 B．a酶与b酶切出的黏性末端在DNA连接酶作用下能相互连接 C．a酶与b酶切断的是同一类型的化学键 D．用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，若干循环后，序列会明显增多 10．为探究矮牵牛原生质体的培养条件和植株再生能力，某研究小组的实验过程如下图。下列叙述正确的是（ ） A．过程①获得的原生质体需悬浮在30%蔗糖溶液中 B．过程②需提高生长素的比例以促进芽的分化 C．过程③需用秋水仙素处理诱导细胞壁再生 D．原生质体虽无细胞壁但仍保持细胞的全能性 11．马铃薯四倍体栽培种没有青枯病的抗性基因，少数马铃薯野生种存在青枯病的抗性基因。由于核型等差异，野生种难以与四倍体马铃薯栽培种直接杂交繁育，为获得具有抗青枯病的马铃薯栽培种，研究人员进行了植物体细胞杂交的实验研究（已知杂种细胞会发生部分染色体缺失现象），过程如下图所示。下列分析正确的是（ ） A．在蒸馏水中，用酶