3.浮沉条件的应用_2021年浙教版科学八年级上学期暑假讲义

第三讲 浮沉条件的应用 知识与技能：知道物体的浮沉条件，会根据物体的浮沉条件判断物体的浮沉； 习惯与方法：复习运动和力的关系，养成连接旧知识和新知识的习惯； 思维与素养：运用物体的浮沉条件，解决生活中的一些现象。 1、 分析一个方向上的力和运动的关系？ 2、 当我们往水中不断加盐时，鸡蛋处于什么水中的什么位置？是否会发生变化？ 3、 浸入水中的鸡蛋受到什么力？ 4、 为什么不同密度的盐水中鸡蛋所处的位置不一样？ 5、 在液体中，物体的浮沉取决于什么呢？ 知识点一、物体的浮与沉 1、通过前面的活动，我们发现：物体的沉与浮取决于 和 的相对大小。 两个过程 上浮： F浮＞G 下沉： F浮＜G 三个状态 漂浮：F浮 = G 沉底：F浮 ＜ G 悬浮：F浮 = G 2、物体密度与液体密度的关系 1任务：将不同材料的乒乓球和铁块同时浸没在水中后松手，你观察到什么现象？ 1现象：铁块 水底，而乒乓球先 最终 在水面。 1说明：物体的浮沉还与其自身的 有关。 1证明：实心物体密度与液体密度的比较得出物体浮沉与密度的关系。 浮力：F浮＝ρ液gV排； 重力：G ＝ρ物g V物； 物体浸没时：V排 = V物 根据浮沉条件进行比较 F浮＞ G 上浮： ρ液＞ ρ物 上浮的结果： F浮= G 悬浮： ρ液 = ρ物 F浮＜ G 下沉： ρ液＜ ρ物 下沉的结果： 3、浮沉条件的讨论 （1）上浮和下沉是不平衡态； 悬浮和漂浮是平衡（静止）态 （2）上浮、下沉和悬浮：V排=V物；漂浮：V排＜V物 （3）空心物体运用浮沉条件时可以用物体的平均密度ρ物与液体密度ρ液比较 4、总结： 知识点二、浮沉条件的应用 1、 生活中用到浮力的例子 2、 轮船 （1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。 （2）排水量（m排）：轮船满载时排开水的质量： F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+m货= m排 （3）载重线：船舶在允许的最大载重情况时水面位置的水平线。 3、 潜水艇 模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打气，