2.浮力的实验探究_2021年浙教版科学八年级上学期暑假讲义

第二讲 浮力的实验探究 知识与技能：掌握阿基米德原理，能应用阿基米德原理进行浮力计算； 习惯与方法：经历科学家对探索新知的过程，培养学生关注生活现象的习惯； 思维与素养：通过浮力实验探究培养学生科学探究的能力。 课题一、阿基米德原理 力学之父－－阿基米德 阿基米德（公元前287年—公元前212年），伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父”的美称，阿基米德和高斯、牛顿并列为世界三大数学家。阿基米德曾说过：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”  相传叙拉古赫农王让工匠替他做了一顶纯金的王冠。但是在做好后，国王疑心工匠做的金冠并非纯金，工匠私吞了黄金，但又不能破坏王冠，而这顶金冠却又与当初交给金匠的纯金一样重。这个问题难倒了国王和诸位大臣。经一大臣建议，国王请来阿基米德来检验皇冠。 最初阿基米德对这个问题无计可施。有一天，他在家洗澡，当他坐进澡盆里时，看到水往外溢，突然想到可以用测定固体在水中排水量的办法，来确定金冠的体积。他兴奋地跳出澡盆，连衣服都顾不得穿上就跑了出去，大声喊着“尤里卡！尤里卡！”（ερηκα，意思是“找到了”。） 他经过了进一步的实验以后，便来到了王宫，他把王冠和同等重量的纯金放在盛满水的两个盆里，比较两盆溢出来的水，发现放王冠的盆里溢出来的水比另一盆多。这就说明王冠的体积比相同重量的纯金的体积大，密度不相同，所以证明了王冠里掺进了其他金属。 这次试验的意义远远大过查出金匠欺骗国王，阿基米德从中发现了浮力定律（阿基米德原理）。 知识点一、浮力大小的实验探究 【提出问题】气体和液体都会对浸入其内的物体产生竖直向上的浮力，那么浮力的大小究竟和哪些因素有关呢？ 当你躺在浴缸的水中时，会有一种 了的感觉，同时浴缸的水面会 。 人变轻是因为人受到 。水面上升是因为人浸入水中后， 。 【建立猜想与假设】阿基米德由澡盆溢水联想到 … … … 【设计实验】实验器材：弹簧秤、物块、量筒、烧杯、溢水杯 要测量浮力的大小，还要测量物体排开水的多少(体积、重力)。请利用这些器材设计实验步骤和实验数据记录表格，然后交流讨论。 实验步骤：研究浸没在液体中的物体所受到的浮力 (1)在溢水杯中盛满水，将小烧杯放在溢水杯的出水口下； (2