9.电荷与电流__2021年浙教版科学八年级上学期暑假讲义

第九讲 电荷与电流 知识与技能：掌握摩擦起电和电荷规律，掌握电流的形成、方向和基本电路相关知识； 习惯与方法：科学来源于生活，养成用科学角度理解生活中的现象，善于发现问题； 思维与素养：经历知识探索的过程，形成用科学探究的基本步骤来获取新科学知识。 本杰明·富兰克林(Benjamin Franklin ，1706年1月17日－1790年4月17日)出生于美国马萨诸塞州波士顿，美国政治家、物理学家、共济会会员，大陆会议代表及《独立宣言》起草和签署人之一，美国制宪会议代表及《美利坚合众国宪法》签署人之一 ，美国开国元勋之一。 富兰克林对物理学的贡献主要在电学方面，是探索电学的先驱者之一。 为了对电进行探索，他曾经做过著名的"风筝实验"，在电学上成就显著，为了深入探讨电运动的规律，创造的许多专用名词如正电、负电、导电体、电池、充电、放电等成为世界通用的词汇。他借用了数学上正负的概念，第一个科学地用正电，负电概念表示电荷性质。并提出了电荷不能创生，也不能消灭的思想，后人在此基础上发现了电荷守恒定律。具体表现为：①说明各种电现象的理论，最早提出电荷守恒定律；②揭开雷电现象的秘密，制作了避雷针。法国经济学家杜尔哥评价富兰克林："他从苍天那里取得了雷电，从暴君那里取得了民权。" 其他方面的成就：数学方面，他对科学的贡献不仅在静电学方面，他研究范围极广。在数学上，他创造了8次和16次幻方，这两个幻方性质特殊，变化复杂，至今仍为学者称道。 热学方面，他改良了取暖的炉子，能够节省四分之三的燃料。 光学方面，他发明了老年人用的双焦距眼镜，既能看清楚近处又能看清楚远处的事物。 今天的课程，让我们一起来探索富兰克林的雷电之路。 知识点一、摩擦起电 实验1：用塑料尺、笔杆与头发摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象。用塑料梳子梳头发,观察现象。 物体有了吸引 的性质就说物体带了”电”或带了电荷。用摩擦的方法使物体带电，叫做 。 实验2：探究电荷之间的相互作用 1．把一根玻璃棒用丝绸摩擦后悬挂起来，利用另一根丝绸摩擦过的玻璃棒靠近，观察现象。 2．利用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻璃棒，观察现象。 凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。 这说明：自然界有 种电荷 规定： 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做