内容正文:
第四章 函 数
第一节 函数的概念
课堂练习
一、1. 6 2. 10 3. 1 4. 5. R 6. [-1,0)∪(0,+∞) 7. -1 8.
二、1.
2.
课后练习
一、1. D 2. B 3. D 4. B
二、解:设正比例函数的解析式为y=kx,一次函数的解析式为y=mx+n,将点的坐标分别代进去易得k=-,m=1,n=3,所以正比例函数的解析式为y=-x,一次函数的解析式为y=x+3.
三、解:设该一元二次函数的解析式为y=ax2+bx+c(a≠0),将点的坐标代入该方程,并结合-=-1可得a=1,b=2,c=-1,故所求解析式为f(x)=x2+2x-1,从而f(3)=14.
第二节 一元一次函数和一元二次函数的值域
课堂练习
1.(1)[-9,1] (2)[-5,10]
2. (1)
交点为(0,5).
(2)
交点为(,0),(0,3),(,0).
(3)
交点为(0,0),(,0).
(4)
交点为(0,0).
3. (1) (2)(-∞,0] (3)[3,+∞)
课后练习
1. (1) (2)
2. 略
3. (1) (2)(-∞,-3]
4. (1)A (2)C (3)B
第三节 函数y=ax2+bx+c(a≠0)恒大于零和
恒小于零的充要条件
课堂练习
1.D 2. A 3. A 4. C 5. (0,8)
课后练习
解:当a=2时,显然成立;
当a>2时,抛物线开口向上,显然不成立;
当a<2时,只需Δ<0即可.
综合可得a∈(-2,2].
第四节 函数的单调性
课堂练习
1. [-,+∞) 2. -2 3. (-∞,-8]
4. [-3,+∞) 5. (-∞,0)
课后练习
1. B 2. B 3. C 4. A 5. B
第五节 函数的奇偶性
课堂练习
一、1. 偶函数 2. 奇函数 3. 奇函数 4. 偶函数 5. 非奇非偶函数 6. 奇函数
二、1. 1 2. -1 3. 0.5 [0,+∞) 4. 6 5. -13
三、1. D 2. C 3. A 4. D 5. B
课后练习
一、1. 2. -3 3. 3
二、1. D 2. C 3. D 4. D 5. D
第六节 指数和指数函数
课堂练习
1. (1)a (2) (3) (4)xy6 (5)a
2. (1)x>2 (2)x<3 (3)x<3 (4)x>2 (5)x>0 (6)x>0 (7)x>-2
3. (1)()7. 2<()6. 5<()4. 3
(2)0. 90. 4<1
课后练习
1. (1)(-∞,-1)∪(2,+∞) (2)(-∞,1-)∪(1+,+∞) (3)[-3,1] (4)(-2,4)
2. (1)[16,+∞) (2)[,+∞)
(3)[3,27] (4)(,]
第七节 对数
课堂练习
1. (1)4 (2)-4 (3)0
2. (1)1 (2) (3)2 (4)22
3.
课后练习
1.(1)3 (2)-3 (3)-1 (4)1
2.(1)x=log2 7 (2)x= (3)x=1 (4)x=25
3.(1)3 (2)125
第八节 对数函数
课堂练习
1.(1)x>3 (2)0<x<4 (3)x>8 (4)0<x< (5)0<x<1
2.(1)[2,+∞) (2)[0,2] (3)(-∞,-2) (4)[-2,0]
3.(1)(,+∞) (2)(0,1) (3)[-,0)∪(,1] (4)(-∞,-)∪(,+∞)
4. (1)负 (2)正
课后练习
1. (1)(-∞,)∪(,+∞)
(2)(-∞,0)∪(2,+∞)
2.(1)(,+∞) (2)(,+∞) (3)[2,8]
(4)[0,2] (5)[0,4) (6)(-∞,-3]
第十节 指数函数、对数函数习题集锦
一、1.D 2. A 3. C 4. D 5. C 6. B 7. D 8. B
9. D 10. D 11. B 12. D 13. A 14. B 15. B 16. B
17. B 18. D 19. B 20. D 21. A 22. C
二、 1. 2. 3 3. 4.(0,4] 5.{xx<0或x>1且x≠2} 6. (0,) 7. [5,+∞) 8. log3 0.3<0.33<30.3 9. a<c<b 10. 0
三、1. 解:(1)依题意,有:4=a2,解得:a=2,∴函数f(x)的解析式为f(x)=2x;
(2)∵2>1,∴f(x)=2x为增函数,而f(-1)=2-1=0.5, f(2)=22=4, ∴当x∈[-1,2]时, f(x)的取值范围为[0.5,4].
2.(1) 依题意,loga 2=1,a=2,所以f(x)=log2(x-3),定义域为(3,+∞);
(2)