热点03 传统文化-2021年高考地理热点考前特训

热点03 传统文化 【热点常识】 一、含义 传统文化（Traditional culture）就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的文化，是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。它是对应于当代文化和外来文化的一种统称。 二、特点 1.世代相传，中国的传统文化在某些短暂的历史时期内有所中断，在不同的历史时期或多或少的有所改变，但是大体上没有中断过，总的来说变化不大。 2.民族特色，中国的传统文化是中国特有的，与世界上其他民族文化不同。其显著特点是：儒、佛、道三家民族文化，共同支撑，又相互融合。 3.历史悠久。如中国传统文化的儒家文化有五千年的历史。 4.博大精深，“博大”是说中国传统文化的广度—丰富多彩，“精深”是说中国传统文化的深度—高深莫测。 三、主要类型 1.传统工艺 传统工艺指采用天然材料制作，具有鲜明的民族风格和地方特色的工艺品和技艺，是历史和文化的载体。如在试题中出现的苏州陆慕镇御窑村的御窑金砖，油纸伞、出产于武夷山脉的铅（yán）山连四纸、“蜡染之乡”贵州安顺的蜡染技艺、夹江竹纸制作技艺、浙江富阳造纸等，这些传统技艺承载着地方特色和人们的智慧，成为高考试题的选材热点。试题以某地区某种优秀的传统技艺或者承载着传功工艺的手工品为背景材料，给考生介绍其工艺过程、特殊魅力，考查学生对其文化内涵的理解；考查学生对传统工艺与现在机器大生产工艺的比较分析，理解其受到人们追捧和保护的意义所在；考查学生的区域认知力，要求学生能对相关的工艺生产的区位条件分析；提高学生对中华优秀传统文化的认同和民族自豪感。传统工艺与相关的现代工艺比较，一般存在着工序复杂，纯手工制作，生产效率低，传承人少等特点。解答此类题目关键要理解传统工艺的传承的意义不是其实用性，而是其文化内涵；另外特别注意要结合当时的社会、文化背景对生产的工艺当时发展的地理条件进行分析。 2.传统民居与传统建筑 传统民居作为人类居住、活动的场所，是人类创造的人文景观，蕴含着先民的智慧与创造精神，其形成和发展深受自然地理环境的影响。我国地域广阔，自然地理环境千差万别，受中国古代“天人合一”思想的影响，中国传统民居的分布与形式、特点，体现了与自然地理环境的和谐统一，如考题中经常出现的中国南北方民居的比较、福建客家土楼、云南傣族竹楼、陕北的窑洞、地坑院、浙西南山区庆元县现存廊桥等。试题往往以中国优秀的传统民居为切入点，将地区传统民居与当地的气候、水文、植被、地形、土壤等地理事物巧妙融合，考查自然地理环境对聚落的影响，体现中华人民的智慧，同时考查学生的区域认知力，提升学生对地理事物之间联系的理解，提高综合思维能力。解答本知识点时要注意结合当时民居产生时的自然、社会经济条件，一般原则是就地取材、适应和改善当时的自然和社会经济环境。要突出围绕当地的区域特征进行分析解答。 3.诗词书画与歌谣民曲 中国的诗词书画，尤其是描述山水、节气、天气的诗句和寄情于山水的书画，是中华文化美学的体现，受到地理环境的直接影响，作品具有明显的地域、时节特征。如考题中出现的“古城气候总无常，一日须携四季装。山下百花山上雪，日愁暴雨夜愁霜。”是对各地自然地理特征的归纳总结；中华“福”字的书写对我国各地风俗文化、环境特色等元素融合等。试题往往以脍炙人口的诗词和优秀的山水画等为背景材料，考查学生的地理认知力和地理理解力，考查学生的地理学科素养、人文素养，同时展现中华传统文化之美。解答本知识点时要注意掌握中各地、各民族的突出地理特征和民俗特点，要突出围绕当地的区域特征进行分析解答。注意在诗词歌赋中还经常和中国的时节、天气、气候等相联系，因此注意掌握中国的典型的天气现象、气候特点、时节特点以及与天气等相联系的农业活动、物候现象等非常重要。 4.农业文化遗产 农业文化遗产是指人类与其所处环境长期协同发展中创造并传承至今的独特农业生产系统。人类在历史上创造并传承、保存至今的农业生产经验和农业生活经验等都是农业文化遗产的范畴。我们中华民族的祖先在历史上所创造出的丰厚的农业文化遗产，云南红河哈尼梯田已有1300多年的耕种历史，依山造田，有“人间仙境，世界奇观”之称；我国古代劳动人民发明的一种能引水灌溉和排水的农具水车，亦称“翻车”、“踏车”；被联合国粮农组织评定为全球重要农业文化遗产江苏兴化垛田传统生态系统等都在近几年的考题中频繁出现。试题往往以某地优秀的农业文化遗产为背景材料，考查关于农业的生产区位条件的分析，考查学生的地理区域认知力等；引导学生在当前背景下，对优秀的农业文化遗产良好的生态效益进行分析，引起学生对因地制宜发展生态农业的思考。解答本知识点时要注意仅仅围绕发展农业“因地制宜”的原则，侧重对农业区位条件和综合效益的分析。要掌握以下知识