1.1地球自转（第1课时）学案2020-2021学年鲁教版（2019）选择性必修一

2020-2021学年度第一学期 高一地理学案 第二节　地球自转的地理意义（第1课时） 【学习目标】1.掌握地球自转的方向、周期、速度等一般特点。 2.理解昼夜交替的原因，能绘制晨昏线。 【自主学习】 一、地球的自转 1．定义：地球围绕 自西向东的旋转运动。 2．方向： 。 3．周期：约 (恒星日)。 4．速度：角速度：除极点外，均为15°/时；线速度：从赤道向南北两侧降低，极点线速度为零。 [图表点拨]　教材第2页图1－1－2，该图展示出：地球自转的角速度除南、北两极点外，其他地点都相同，大约每小时转动15°。地球自转的线速度则随纬度不同而变化，赤道上最大为1 670 km/h，向两极递减，极点为0。不同纬度的线速度为赤道的线速度乘以该纬度度数的余弦。例如：北纬60°纬线的线速度＝1 670 km/h×cos 60°＝837 km/h。 [易误点拨]　同纬度地区地球自转线速度一定相同是错误的。因为地球自转线速度除受纬度影响外，还受海拔高度的影响，同纬度地区海拔越高，线速度越大。 二、产生昼夜交替 1．昼夜成因 地球是一个自身 的球体，在同一瞬间，太阳只能照 亮地球的一半，向阳的为白天，为 ，背阳的为黑夜，为 。 2．（1）昼夜交替的原因：地球不停地 。 （2）昼夜交替的影响 对自然环境 周期长短适宜，使昼夜温差不至于过大 对生产、生活 人们“日出而作，日落而息”的作息规律 3．周期： 小时，即1个太阳日。 [图表点拨]　教材第3页图1－1－4，该图展示出：在同一瞬间，地球只有一半面向太阳，向阳的半球形成白天，为昼半球；背阳的半球形成黑夜，为夜半球。昼半球和夜半球的分界线为晨昏线(圈)，晨昏圈把地球平均分成两部分。 【自主诊断】 (1)地球自转的周期为24小时。 (　　) (2)全球各地角速度都一样。 (　　) (3)由于地球自转产生了昼夜现象。 (　　) (4)晨昏线在地表表现为自西向东运动，与地球自转方向相同。 (　　) 将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在