专题07 DNA是主要的遗传物质-2020-2021学年高一生物下学期期末满分冲刺攻略（人教版必修2）

专题07 DNA是主要的遗传物质 肺炎双球菌转化实验的分析 （1）肺炎双球菌类型的比较 　　特点 类型 菌落 荚膜 毒性 S型 光滑 有 有 R型 粗糙 无 无 （2）格里菲思的体内转化实验 ①过程及结果 ②结论：加热杀死的S型细菌中，含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的“转化因子”。 （3）艾弗里的体外转化实验 ①过程与结果 ②结论：DNA是“转化因子”，是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。 2．噬菌体侵染细菌实验的分析 （1）实验方法 同位素标记法，用35S、32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA。 （2）实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌 ①噬菌体的结构 ②噬菌体的生活方式：活细胞寄生。 （3）实验过程 ①标记噬菌体 ②侵染细菌 （4）实验结果分析 分组 结果 结果分析 对比实验 (相互对照) 含32P噬菌体＋细菌 上清液中几乎无32P，32P主要分布在宿主细胞内 32P—DNA进入了宿主细胞内 含35S噬菌体＋细菌 宿主细胞内无35S，35S主要分布在上清液中 35S—蛋白质外壳未进入宿主细胞，留在外面 3．生物遗传物质的判断 （1）RNA是遗传物质的实验 结论：烟草花叶病毒中RNA是遗传物质。 （2）DNA是主要的遗传物质(连一连) 4、“二看法”判断子代噬菌体标记情况 5、探究遗传物质的思路和方法 （1）探究思路 ①若探究哪种物质是遗传物质——设法将物质分开，单独看作用。 ②若探究未知病毒遗传物质是DNA还是RNA——利用酶的专一性，破坏其一，看其二。 （2）探究方法 ①分离提纯法：艾弗里及其同事做的肺炎双球菌的体外转化实验，缺点是物质纯度不能保证100%。 ②同位素标记法：噬菌体侵染细菌的实验。方法：分别标记两者的特有元素；将病毒的化学物质分开，单独、直接地观察它们各自的作用。目的：把DNA与蛋白质区分开。 ③病毒重组法：烟草花叶病毒的遗传物质验证实验。方法：将一种病毒的遗传物质与另一种病毒的蛋白质外壳重新组合，得到杂种病毒。 ④酶解法：利用酶的专一性，如加入DNA水解酶，将DNA水解，观察起控制作用的物质是否还有控制作用，若“是”其遗传物质不是DNA，若“否”其遗传物质可能是DNA。 一、选择题 1．将下列混合物加入培养基中，在适宜条件下培养一段时间，只出现表面光滑的一种菌落的是（　　） A．加热致死的S型细菌与R型活细菌 B．S型细菌的DNA与R型活细菌 C．DNA酶处理的S型菌DNA与R型活细菌 D．DNA酶处理的R型菌DNA与S型活细菌 【答案】D 【分析】 R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。 【详解】 A、加热杀死的S型菌与R型活菌混合，在适宜条件下培养一段时间，部分R型活菌转化成S型活菌，会出现两种菌落，A错误； B、S型菌的DNA与R型活菌混合，在适宜条件下培养一段时间，部分R型活菌转化成S型活菌，会出现两种菌落，B错误； C、DNA酶处理的S型菌DNA与R型活菌混合，在适宜条件下培养一段时间，不发生转化，只有表面粗糙的菌落，C错误； D、DNA酶处理的R型菌DNA与S型活菌混合，在适宜条件下培养一段时间，S型活菌繁殖，所以只有表面光滑的菌落，D正确。 故选D。 2．下列关于噬菌体侵染细菌实验的说法，正确的是（ ） A．分别使用35S，32P对同一个噬菌体的蛋白质外壳和DNA进行标记 B．可利用15N代替32P来标记DNA C．32P标记的噬菌体侵染细菌后，沉淀物中的放射性很高 D．用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体 【答案】C 【分析】 35S、32P分别用于标记噬菌体的蛋白质和DNA检测试验结果时，只能检测放射性主要存在于上清液还是沉淀物中，而不能判断放射性来源于35S还是32P。DNA复制的方式为半保留复制。 【详解】 A、噬菌体侵染细菌实验中，应分别使用35S、32P对不同的噬菌体的蛋白质外壳和DNA进行标记，A项错误； B、DNA和蛋白质中都含有N，所以不能利用15N代替32P来标记DNA，B项错误； C、32P标记的噬菌体侵染细菌后，32P标记的DNA随大肠杆菌进入沉淀物，所以沉淀物中的放射性很高，C项正确； D、噬菌体无细胞结构，不能用培养基直接培养噬菌体，D项错误。 故选C。 3．下列有关遗传物质探索历程的叙述中错误的是（ ） A．肺炎链球菌体外转化实验证明了S型细菌的DNA能使R型细菌转化为S型细菌 B．艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验证明了DNA是主要的遗传物质 C．用32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，保温时间过长或过短，上清液放射性都会升高 D．烟草花叶病毒（TMV）的重建实验证明了RNA是烟草花叶病毒的遗传物质 【答案】B 【分析】 格里菲思的肺炎双球