第11课 元朝的统治-2020-2021学年七年级下册初一历史【导与练】初中同步练案课时作业本（部编版）

第二单元/辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 第11课元朝的统治 知裹点 元朝地位我回历史上第·个山1 为丰建立的全国性的统·朝 元多域北逾阴,西极流沙,东尽辽在越海表。今天的新删、西成、云东北广大地区,台 湾及南海诸岛,都在元朝的统治范图之内 城和疆域地位元朝的版图是我历史上图 民族交融 唐朝以米,不少米白波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏儿儿等族,长期杂片处, 民族交融娴,逐渐交融,开始形成 新的民族是 元朝境内人规模的入|流动 优进」各族经济、文化的发与交融 朝建立斤,忽 确 照屮原历代下朝的统治方式,逐步确立了主专制的中 集权度 中火集 行政;由 掌管全国的行政事务,下改吏、户、礼、兵、、六 权制度 管各项政务 表现 车事:设 负贞仝国的车事事务,调度仝国的车队 行省制度 察:设 负责监察事务 元朝把7 称作“腹业”,片属于中火的R1 行台其他地×,除了吐蕃、畏兀儿地之外,设置了岭北、辽阳河陕些、四川、计肃、云 南、江浙、江西、湖9个行省 在行省之下,继承前代的制度,设置路、、州、县 日的对辽阔的疆域进行冇效的治理 方式元朝的统治者根据各地区的情况,釆取了 的方式,设置柑应灼管埋机构 在澎湖岛设置了面 负责斧澎湖和琉球(今台湾),这是历史 对台滑1中央歧府首次在团 正式建的行政机构 开藏自以来是中国不可分割的一·部分,1247年,蒸占干了与吐蕃地方政教 元朝对边 首领亼晤,共同议定叶涔各地归附蒙古。此后,蒙古统治者开始在西减统计户 票地的 1,改咒驿站 管帮 拼施对两藏元朝建立后,在藏地设 由国 直接统 ,掌管西臧的车民各项事务。朝廷在当地设置地方机构,任命宫员收赋 税,屯驻军队,实行充分和有效的管理 川政府对画 F式行使行政管辖 对四城元还设咒网 等札构管埋西域凶车政事务,加强」对西域 的管拌 练案/历史七年级下册 材料二忽必烈青年时代,便“恐大有为于天下 1.我国历史上版图最大的朝代是 60年即汘位,开始按中国传统的王朝年号纪年 A.夏粉B.朝C.唐胡D.元胡 年,改“大蒙古”国号 72年迁都于 朝立了柑主专制的屮央集杖制度,其中,分 都。在位期间,忽必烈注意选用人才,重用汉臣 管仝国军事事务的是 用汉法,建立各项政治制度。忽必烈是一个比较成 A.太尉 B.枚密院 功的新秩序建立者 C.鶴 3.习近平总记强调:“要加强对杖力运行的制约和(1)材料“商君沿泰”是指历史·哪人收苹 监督,把权力关进制度的笼子里………”在下列中 事件?“诸俣畏惧”的原因是什么?当时各诸侯酾 古代官职巾,能够体现元朝“对权力运行的制约和 的结局如何 险督”的是 13.御史 C.刺义 D.监察御史 面是小明同字制作的“元朝中央机构示意||(局 (2)材料二屮的哪些施表嗎忽必烈在姓立“新 部)”,其屮“?”处应填入 秩序”的过程中受到了汉族文化的可要影响?他 主导立的元朝“新秩序”主要冇哪些“新” 衣现 礼‖兵刖 部部部部部部 (3)从上述材料中,你能得出哪些有益的启示 A.中省 3.闩政院 C.枢密 1.御史台 5.我国建省级行政区制度最早在 A.茱朝 B.元朝 初 丁.唐朝 轰提升练 6.为了对辽阔的域进行有效的治理,元朝的统治者8.史料记载:“白封建变为槨县,有大下者,汉、隋、唐、米 根据爷地区的情况,采取因地制官的方式,在尔北 为盛,然幅员之广,成不逮元3”可见元朝( 北、东南、四等地区设置相应的笮琳机构。其A.设置郡县管理 B.彊域空前辽隅 巾在东南地区设立的 通发 .统治稳 巾书省 B.澎湖巡检 9.下列能够反快元朝民族交融发展的是 北庭郴元帅府 1.慰使司梯元帅府 ①边猎各族迁入中原和江南,同汉旅等杂居相处 7.(2020临沂)阅读材料,回答问题 ②原先进入黄河流域的契外、女真等族同汉族合 材 商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强 可·波罗等外国人游历或定片中国④川族 大,赏不私亲近……期年之后,道不拾遗,民不妄 开始形 取,兵革大强,诸侯畏惧。 战冈策 C.①③ .② 第二单元/辽宋夏金元时期:民族关系发晨和社会变化 10.元朝时期,诈多汉族入米到边疆,为那里的开发 材料三 出贞献。边疆各族包折家古族,大量迁入中原和 江南,同汉族等杂片相处。原先进入货河流域的 契丹、女真等族,经过长期共同生活,已与汉族没 冇什么区别。这反峡了 A.元胡形成了一个新的民族—川族 六成院 13.元朝期出现了民族人交融 C.各民族杂片相处,通婚姻 域图 1).元朝肘期经济重心南移完成 请回答 元朝吋,来自波斯、阿拉们的人同汉、家、畏儿儿等 (1)材料一“至元八年”是哪一年?“遂一人下”足 族长期杂岳相处,互通婿姻,逐渐交融,开始形 么一回事?这次统一与以往的大一统积比,有 的民族足 A.菜占族 何突出特点? B.戴诙 回族 .白族 12.北人教授