内容正文:
练案/物理八年级下册(TIK 第七章力与运动 第一节科学探究:牛顿第一定律 第1课时牛顿第一定律 知要点测 阻力对物体运动的影响 状态或 在他条件相同,平面越光滑,滑块受到的擦 得出:牛顿第·定律是在 」础 力越 滑块前进的距离就越 出来 二、牛顿第一定律 填“能¨或“不能”)川实掄米直按证明 1.内容:一切物体在 的候 暴级观 綬基础 时,总保持 状态或 知识点1实验探究:牛顿第一定律 (4)牛顿第一定律 选填“是”或“不是”)直 1.关于牛顿第一定律获得的说法中正确的是 接由实验得出的,其符合逻辑的科学推,为科学 是入们对H常生活经验的总结 研究禔供了一个重要方法 B.可以用实验得到验证 知识点2牛顿第一定律 午在斜面上:滑下的实验探究中直接得 3人类对力与运动关系的认认经历了漫长折的过 D.在实验基础,经分粉、推理得出的规律 程,下是一位不同时代科学家的卡要观点,这 2.(2019宜宾)关于“阻力对物体运动的影响”间题 种观点形成的先后顺序是( 某学习小组进行了如下探究实输:依次将毛巾、棉 布分别铺在水平木板上,让小车分别从斜面顶端H 静止白由下滑,观察小车在水平面上滑行的最大距 离,三和情况下的运动如图所 伽利略:如果物体②亚里土多德:物体③牛顿:切物体在 在运动中不受的作在水平而上的运动,没有受到外力作用的 用,它的速度将侏持需嬰借助外力维持、候,总保持匀速直 如果外力停止作用 动状态或静止 物体就静止下来状态 (1)实验屮次让小车从斜亡顶端由静止由 C.②① 滑,月的是使小午在水平面开始滑行时获得的速4.如图所示,教室里悬的电灯处于 选填“相等”或“个柑等”),木实验 静止状态,如宋它受到的所有的外 的“阻力”是指小车受到的 力突然仝部消火,它将 分析图巾运动情况可知:小车在毛巾表面上滑 A.加速下落 行的斯离最短,说明小车受到的阻力越大,速度减 速下落 填“快”或“慢”). C.保持静h (3)牛顿冇伽利咚等人的研究基础上,概括出牛 D.可能向各个方向运动 顿第·定律;切物休在没有受到力的作用 第七章/力与运动 5.止在加速滑行的雪撬,如果其所受外力突然消失,氵6.(2020重庆A卷)被誉为“经典力学奠基人”的物埋 则雪棍将 学家总结出:切物休在没有受到外力 A.速度米越快 作川竹吋侯,总保持静止或匀速直线运动状态.为 B.速度越来越悦,最后停下来 念他对物埋学的贞献,物坦学巾州他的名字作为 做山线运动 (其物型量名称)的单位 1).做匀速直线运动 7.如图所小,物体A从光滑的斜而上滑到光滑的水平而 参能力 这个过程,物体 的速度分别是 者的大小关系是 1.下列说法止确的 物休不受力的作用就定静 3物体不受力的作用就一定做匀速直线运动 C.物体受力才能运动 8.(2019哈尔滨)如图,同·小午从同·斜血的同 D.以上说法都是诺误的 高度由静止释放,分别滑不粗槛积庋不同的三个水 学习作顿第一定律的时候,我们按顺序做了如图平上:时速度为v,(a)(b)图中小车最终停在图示 所示的实验.下刘有关叙述止确的是() 位置,分析可知:在水平面上小车所受阻力即为小车 木板 所受合力,因为力可以改变物体的运动状态,所以小 乡车在(2)图比在(b)刻受到的阻力 丙 更明业.若(c)图水平面光滑,则小车在该水平面 A.第二次实验,若小车滑出了棉布的外而,则学生 将 将小车从斜而上低一点的高度滑下币新实验 13.实验屮运动的小车会停下米,说明力能攻变物体 的运动状态 C.实验表明,小受到的漂力越小,运动的距离越近 Ⅰ).根据屮、乙、丙的实验现象可以直接得H牛顿第 3.(2020长沙模拟)秋下荡到最高点时,如果受到 的力个部消尖.下列猜想(分别如四个图)正确鑫拔高 的是 9.(拓展探究题)理想实验是科学併究屮的一和重要 方法,它把叮华事实和埋论思维结合起来,可以深 地揭示自然规律,如牛顿第 的得出1.与此 浟匀速圆周运动浟匀速卣戣运动继续来叫摆动保持静止状 类似,人们为研究质量不同的物体冇真空屮下落的 快鰻,做过下i凶理想实验:将形状和体积都相冋 4.如图所小,火车木水平铁轨上 的金、铅、个一个实心小球,分别放入三种密度不同 匀速线行驶,牛闪水平 的介质中(o⊥>0个 在同一亮度,出静 器 滑的桌面上放着物休A,B l冋时释放,观察比较个小球下落的情况,如佟 的质止较大,在火车突然停止吋,两物体会继续运:所小.由实验可 动,在它们离开桌面前 介质1 质 A.一定相碰 定不相碰 可能札碰 D.无法判断 5.如图听示,个杂技演员骑着 辆独轮车先沿粗糙水平而 (1)在同种介质屮,下落速度最快的是 (选填 以v1的速度做匀速直线 运妨到光滑水平冰面 N(2)介质密度越 球下落邸的速度相差 仍沿原方向做匀速运动, (选真“越人”或“越小”) 速