六年级下册音乐教案第10课 欣赏 《魔王》｜花城版

《舒伯特歌曲——魔王》教案 年级：六年级 课时：1课时 教学目标：1、通过聆听、赏析舒伯特的艺术歌曲《魔王》，感受、体验音乐的情绪，认识歌曲所表现的思想内容，并对舒伯特艺术歌曲的风格特征有初步的了解。 2、对艺术歌曲这一体裁有初步的认识并能感受到艺术歌曲中钢琴伴奏的重要性。 教学重点：感受、体验并初步了解艺术歌曲、风格特征。 教学难点：能初步了解艺术歌曲中钢琴伴奏的重要性 教学过程： 1、 导入 1. 师生问好。 2. 发声练习:通过手号练习《小星星》，引出舒伯特的歌曲《摇篮曲》。 3. 故事导入：通过《摇篮曲》的演唱引出《魔王》的故事。（学生小 组讨论请代表到前面看着图片讲故事） 2、 教授新课 1. 老师随着《魔王》的钢琴伴奏讲出歌德的叙事诗。 请学生回答问题：（1）故事讲的是什么内容? （2）老师讲的故事里有几个角色？每个角色是怎样的？（四个角色：叙述者、爸爸、孩子、魔王） 2. 老师介绍歌德、舒伯特和《魔王》的故事。 3．请学生欣赏艺术歌曲《魔王》的演唱视频，通过歌唱家的表情与 情绪的体现猜一猜她唱的是那一个角色。开始分角色欣赏、最后完整欣赏。（对照中文歌词） 4．讲解艺术歌曲的特点。（小组活动） 5. 请学生朗读歌词演绎《魔王》的剧情，要有情绪的体现，并用自 制沙锤加入风声。（小组活动） 6. 请小组到前面进行展示，其他组进行评价。 三、小结 师：这节课我们学了什么？ $