第2、3课（课时组合 巩固训练）-2020-2021学年八年级下册初二历史【导与练】初中同步练案课时作业本（部编版）

第一单元/中华人民共和国的成立和巩固 课时组合巩固训练(第2、3课 1.刘佟尾创作于1930年的漫画。它可以说明 得到土地 B.反腐败 建立社会上义佤度D.实现⊥业化 6.“唆阶地主阶级封鮭剥的上地所冇制,实行收民 的地所冇制,借以解放衣村生 展农业生 以上条文引自 A.《大胡用亩制度 邻居起火,个容坐视 B.《中华民临吐约法》 A.p藏的和平解放 屮入民共和国上地改草法 B.抗关援朝的背景 D.社会主义建设总路线 C.十地改革的作用 7.如炵是新中国成立初期画家米谷的漫画“从泥十中 D.新中国成的意 站起来!”,它体现的主要内涵是 2.石是某场战争巾我国队佩《交 戒的汕茸,这场战争被称为真殺謬 正的“立国之战”,铸就了“民族 精神的底”,这场战发牛在 A.19世纪40牛代 吐40年代 地改为解放战争的胜利提供了保 C.19世纪50年 D.20世纪50年 :地改苹解放了农村牛产力 3.(20]9呼和浩特)在预习《抗关援朝》这一节课时 ⊥地改革使农民翮身成了二地的主人 涂涂同摘水出以下观点,其中止确的有 D.土地改革巩固了新生的入民坡杖 ①屮朝人民进行的是反侵略的币义战②战子8.我国是农业大国,党和政府历来都把“三衣”间题列 造成了朝韩分裂对立的局而③战后新中国的国 为发展民经济的重中之重。1951年,仝同粮食 际地位大大提高④战争的结果是将美军赶出了产量比1949年增加了26.9%,达到1400万吨 胡鲜半岛 其屮的根凉因是 15. A.衣会主义制度已经桷 C.①③ D.①③④ B.牛产技术和牛产上只的提高与改进 4.(2020成都)在共和历史门卞碑上,镌刻着黄继氵C.T业的极人发展铺功了农业 光、邱少云等烱哏的名字,他们的精神激励着 I.土地改单促进了生产力的提高 代的中肯华为实现中华民族的作大复兴而不懈9.对下出两幅图片反映内容表述正俯的是 刎与他们的英雄事迹有直接关联的时 流行语 中国人站起来∫ 坚守上廿岭阼地 抗美援朝,保家卫 到广大农民的热烈拥 C.鼓烂十劲,力争游 A.郴解放了我国农业生 D.解放思想,实事求足 B.都岘囧了新牛的人民政权 5.中华人民共和国成时,大农民最迫切的要 C.都仗我国改变了业洛后的面貌 D.都禔高了我]的防地 练案/历史八年级下册 10.朝鮮半岛问题是二战的遗留问题,也是当今世界最 )材料四图一屮的参战部队名称是仆么?图二 敏感、最复杂的国际问题之一。阅读材料,回荠间题 再现了哪…悄景?根据材料江,指出抗美援朝战 材料 年前,帝国主义侵略者将战火烧到了 争胜利主要原因 新中国的家门口。中国人民深知,对待侵略者,就 得用他们听得懂的语言冋他们对话,这就是以战 武止戈,用胜利赢得和平、蠃得尊重。中 呆中学八年缴历史兴越小红,就上地改革廾探 国人民不慈事也不怕事,在任何困难和风险面前 究,请你·起参与 腿肚子不会抖,腰杆子不 中华民族是吓不 背景篇一—一土地制度深恶痛绝 倒、压不垮的! 材 习近平纯念巾国人民志息车抗关 援朝国作戕70周年大会上的讲语 扃额地租 材料二如果继续进攻三八线以北的地区,则 靠我们自已的力量,是难以克服此危急的。因此 地主:坐享共成 我们不得不请求您给予我们以特别的援助,即在 (1)材料一与新巾国成立前的哪一十地制度有 敌人进攻三八线以北地区的情况下,极盼望中国 为改变这一情况,新中国成立后不久采取了什 人民解放军直接出动援助我军作战! 么措施 金口成致毛泽东的求援电批》 材料三毛泽东对一位解放军高级将领说:“要尽 [政策篇——有法可依目的明确 快入朝,给你10天准备时间,出兵时间初步定在 材料二废除地主阶级封建剥削的土地所有制 实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发 材料四 展农业生产,为訢中国的工业化开辟道路。 (2)材料二出自哪一部法律 结合材料二 和所学知认,区别上地改草的直接日的和根本 月的 材料五全国各界群众在抗美援朝战争中,表现 [改革篇——土地易主欢欣鼓舞 出高度的爱国热 时国家刚从长期战乱中复 材料三漫画《家乡喜讯 年 叫老家有自凵的地种了 日开始掀起全囯规模的捐献飞机大炮运动以来 许多群众节衣缩食,积极捐款,到1952年月底 全国人民在一年中捐款的总额,约计可买战斗机 710架 乡喜讯1952年 金冲及等《毛泽东传》(1949-1976年) (3):而漫画与哪…·事件有关?请你结合所学知 (1)依据材料一利材料二,分析巾国政府决定出兵 识,设想一下,“农民”回豕乡后生汗会发生怎样的 援助朝鲜灼原闪 变化 2)材料三中的“高纵将领”是谁?你还能举出以 [意义篇——农民翻身巩固政权] 前学过与这位将领有关的事迹吗 (4)结合上地改革的意义分析材料二中二地改革 的月的实现了吗?十地改革的完成仗人民政权义 加巩同,请冉举出两项巩新生入民政权的指施 1