第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 期末复习课件(知识点+重难拓展+实战演练)-2020-2021学年部编版历史七年级下册

2021-05-26
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瓜藤满架,炊烟袅袅
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.06 MB
发布时间 2021-05-26
更新时间 2023-04-09
作者 瓜藤满架,炊烟袅袅
品牌系列 -
审核时间 2021-05-26
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来源 学科网

内容正文:

第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 单元概览 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 时代特征 知识点一 明朝的统治 【课标内容】知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”,初步理解皇帝专权的弊端。 1368年,朱元璋(明太祖)称帝,建立明朝,定都应天府  知识点一 明朝的统治 1.朱元璋强化皇权 地方 ①朱元璋取消行中书省,设立“三司”,使行省的权力分散; ②先后分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室。  中央 ①废除丞相制度和中书省,提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权,使六部直接向皇帝负责。 ②把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府,皇帝直接掌握了军事大权。 ③朱元璋设立锦衣卫,与明成祖时设立的东厂合称“厂卫”。 2.八股取士 概况 ①内容变化:明朝提倡尊孔崇儒,严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”。考生对题目的解释,必须是以朱熹的《四书集注》为标准,不得自己随意发挥。 ②文体变化:明朝科举要求答卷由八个部分组成,称为“八股文”。  影响 脱离实际,禁锢思想,应试的人成为皇帝旨意的顺从者。 知识点一 明朝的统治 3.经济的发展 农业 明代引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。  手工业 苏州是明代的丝织业中心;盛产青花瓷器的景德镇是全国的制瓷中心。  商业 北京和南京是全国性的商贸城市;出现了山西的晋商、安徽的徽商等有名的商帮。  (1)皇权高度集中,地方政府必须严格服从中央政府的命令,缺乏自主性 (2)统治者不能广泛吸纳建议,容易形成专权,出现偏颇决策,不利于提高行政 效率,给明朝的统治埋下了危机,也让社会失去了进步的动力 (3)加强了多民族国家统一,但又是中国社会逐渐走向衰落的原因之一 重难拓展 初步理解皇帝专权的弊端 废除丞相 锦衣卫 实战演练 [2020·大庆中考]人们常用“一人之下,万人之上”来形容丞相的地位。在中国古代,废除实行了1 500多年的丞相制度,以此来强化皇权的是( ) A.隋文帝杨坚     B.唐太宗李世民 C.宋太祖赵匡胤 D.明太祖朱元璋 [2020·聊城中考]“(宋濂)尝与客饮,帝密使人侦视。翌日,问濂昨饮酒否,坐客为谁,馔何物。濂具以实对。笑曰:‘诚然,卿不朕欺。’”《明史》中的这段记载,主要反映了

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