精品解析：宁夏中卫市海原县第一中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题

海原一中2020--2021学年第二学期第一次月考 高二历史试卷 一、选择题(本题包括35小题，每小题2分，共70分) 1. 20世纪50年代中期以后，日本逐步建立起一种独特的经济模式，在短短25年时间内赶超了英国、法国、联邦德国等发达资本主义国家。这种经济模式是 A. 统制经济体制 B. 社会市场经济 C. 政府主导型市场经济 D. 混合市场经济 2. 下图所示国际机构成立初期的宗旨是 A. 全球性的发展援助 B. 稳定国际货币体系 C. 致力于战后的欧洲经济复兴 D. 促进国际贸易的自由化 3. 罗斯福政府在实行“以工代赈”时规定，所招募的青年工人必须保证将每天工薪的一半寄给家中。此规定意在 A. 培养青年人勤俭节约精神 B. 增强青年人的社会责任感 C. 大幅减少政府的福利支出 D. 扩大社会消费群体的数量 4. 欧共体、亚太经合组织、北美自由贸易区等区域经济组织的建立，反映了 A. 反对霸权主义的时代主题 B. 地方保护主义的盛行 C. 经济区域集团化趋势加强 D. 发展中国家力量兴起 5. 为了解决斯大林模式给苏联经济造成的困难，从赫鲁晓夫、勃列日涅夫到戈尔巴乔夫都进行了经济改革，他们改革的共同点是 A. 优先解决农业生产中的问题 B. 发展重工业以进行军备竞赛 C. 调整所有制结构发展个体经济 D. 力图缓解计划经济造成的弊端 6. 某班同学做了一个经济史学习的网页。如果在“二战后资本主义的新变化”栏目下再增加一个链接，则链接项①应该是 A. 国家垄断资本主义的发展 B. 经济“滞胀”现象的出现 C. “自由放任”经济政策 D 戈尔巴乔夫进行经济改革 7. 下图所示情景反映了罗斯福新政的某项措施，该措施是 A. 整顿财政金融 B. 进行社会立法 C. 调节农业生产 D. 实行以工代赈 8. 分析因果关系是历史学习的重要方法。下列原因和结果搭配正确的是 A. 宋朝打破了坊市的界限→政府放弃商业监管 B. 中国民族工业日益萎缩→官僚资本迅速膨胀 C. 第二次工业革命的发展→垄断组织开始出现 D. 赫鲁晓夫进行经济改革→斯大林模式被废止 9. 下图所示的国际组织设计了统一的货币，这种货币正式进入流通领域是在（　　） A. 1999年 B. 2000年 C. 2001年 D. 2002年 10. 顾炎武生逢乱世，于是希望以真才实学救济天下，写出不少著述。其中包括 ①《明夷待访录》 ②《日知录》 ③《天下郡国利病书》 ④《船山遗书》 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 11. 古代中国诸子百家的许多思想至今不失其时代意义。下列选项中属于法家的是 A. 己所不欲，勿施于人 B. 世异则事异，事异则备变 C. 兼相爱，交相利 D. 人法地，地法天，天法道，道法自然 12. 1946年至1992年，法国政府连续实施了10个计划，规划经济发展方向，确定总体目标和长远战略。法国政府的这一做法所体现的经济思想是（　　） A. “凯恩斯主义 ” B. “经营者革命 ” C. “人民资本主义 ” D. 自由主义 13. 下列四大组织中，具有一脉相承关系的是 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 列宁说：“战时共产主义”是战争和经济迫使我们实行的……。符合这一思想的具体做法是( ) A. 允许本国、外国资本家经营中小企业 B. 一切生活必需品都由国家集中分配 C. 实行高度集中的计划经济体制 D. 实行“人道的民主的社会主义” 15. 二战后，协作成为弥补破碎的国际经济贸易体系的主要方法。下列“协作”成果，不属于调整世界经济贸易和金融的三大支柱的是(　　) A. 世界银行 B. 国际货币基金组织 C. 欧洲共同体 D. 关税与贸易总协定 16. 下面是1929—1933年资本主义经济状况简表，表中数据反映了1929—1933年经济危机的特征是 项目指数国家 工业生产下降 对外贸 易下降 失业人数 美国 46.2% 755% 1700余万 德国 40.6% 70% 近600万 日本 8.4% 50% 近300万 资本主义世界 1/3以上 2/3 3000万以上 A. 来势特别猛 B. 波及整个世界 C. 持续时间特别长 D. 破坏性特别大 17. 1921年苏俄实行新经济政策时以固定粮食税代替余粮收集制。就市场角度而言，其积极意义在于 A. 推动了农业产品的商品化 B. 调动了农民生产的积极性 C. 消除了农民对政府的不满 D. 促进了经济的恢复和发展 18. 与下列宣传画报相关的主题分别是 A. 知识经济、经济全球化、经济区域集团化 B. 经济全球化、可持续发展、知识经济 C. 可持续发展、经济全球化、经济区域集团化 D. 经济区域集团化、经济全球化、可持续发