3 荷花(课件PPT)-小学三年级下册语文同步教学课堂配套课件

2021-05-25
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教辅
湖南教育音像电子出版社有限责任公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 3 荷花
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 26.77 MB
发布时间 2021-05-25
更新时间 2023-04-09
作者 湖南教育音像电子出版社有限责任公司
品牌系列 -
审核时间 2021-05-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28686813.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3 荷花 荷花小知识 荷花也叫莲花,别称有水宫仙子、芙蓉、芙蕖等,是我国传统的十大名花之一。它是水中生活的高手,花大、清香远溢、凌波翠盖,广泛种植于湖泊中。多年生草本植物,生在浅水中,地下茎肥大而长,有节,叶子圆形,高出水面,花大,淡红色或白色,有香气。 荷花小知识 荷叶 圆形、盾状,像一个圆盘。 荷花 生在花梗的顶端,高托于水面之上,美丽、芳香,夏天开花,有多种颜色。 莲藕 荷花的根茎,生长在水底淤泥中,肥大且多节。根茎中有管状小孔,折断处有藕丝相连。 莲蓬 荷花的花托,初夏荷花盛开时,莲蓬是荷花的花心,娇小嫩黄;盛夏之后,花瓣脱落变成碧绿的莲蓬,莲蓬中有莲子。 荷花小知识 睡莲 荷花 你见过满池的荷花吗?盛夏时节,那满池的荷花美得像画一样!有粉红的、白的、黄的…… 荷花池 白色荷花 粉色荷花 黄色荷花 淡紫色荷花 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 叶圣陶: 原名叶绍钧,1894年生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。 代表作: 《稻草人》《旅行家》 《小白船》《古代英雄的石像》 《一粒种子》等。 作者简介 15 要求: 1.自读课文,读准字音,读通句子,圈画生字。 2.用课文中的一个短语来形容作者看到荷花后的感受。 打开课本第6页,初读课文: 荷花 清香 圆盘 花瓣 莲蓬 破裂 姿势 眼前 本领 仿佛 随风 飘动 舞蹈 停止 花骨朵儿 会认字 17 挨 āi 翩 piān 蹈 dǎo 蓬 péng 胀 zhàng 会认字 18 会认字 āi 挨挨挤挤 多音字 挨 āi ái āi ①靠近,如“挨挨挤挤”;②依着次序,如“挨肩擦背”。 ái ①遭受,如“挨冻”;②艰难度过;③拖延,如“挨时间”。 挨家挨户 挨打 20 会认字 piān 翩翩起舞 成语 【翩翩起舞】翩翩:轻快起舞的样子。形容轻快地跳起舞来。 【翩若惊鸿】翩:形容动作轻捷。鸿:大雁。动作轻捷,如同受惊飞起的大雁。多形容女子姿态轻盈优美。 瓣 bàn 仿 fǎng 蓬 péng 胀 zhàng 裂 liè 姿 zī 势 shì 佛 fú 随 suí 蹈 dǎo 止 zhǐ 会写字 22 会写字 bàn 花瓣 荷花瓣 形近字 辩(biàn):辩论 辨(biàn):分辨 辫(biàn):辫子 péng 莲蓬 蓬松 易错点 “蓬”字是上下结构,“艹”扁长,盖住下面的“逢”。 会写字 莲蓬 会认字 24 zhàng 肿胀 会写字 易混字 【胀(zhàng)】:指物体由于温度升高等原因的影响体积增大。如热胀冷缩。 【涨(zhàng)】:指固体吸收了液体后体积增大。如豆子泡涨了。 会认字 会写字 liè 裂纹 饱胀欲裂的荷花苞 多音字 裂 liè liě liè ①破开、分开:破裂。 ②败坏,如“身败名裂”。 liě 东西的两部分向两边分开,如上衣没扣上“裂着怀”。 裂纹 裂着怀 27 会写字 zī 姿态 成语 【千姿百态】形容姿态多种多样,丰富多彩。 姿态各异的荷花 会写字 shì 势力 易混词 【势力(shì lì)】:指政治、经济以及军事等方面的力量。 【势利(shì li)】:对地位、财产不同的人采取不同的态度相待,巴结有钱有势的人,看不起没钱没势的人(含贬义)。 会写字 fǎng 仿佛 形近字 彷(páng):彷徨 访(fǎng):访问 纺(fǎng):纺织 妨(fáng):妨碍 防(fáng):防止 会写字 fú 仿佛 多音字 fó 佛教、佛像 说文解字 “佛”是形声字。读“fú”时可组词“仿佛”。 会写字 suí 随便 易错点 写完“阝”后,先写“有”,再写“辶”。 成语 【随波逐流】随着波浪起伏,跟着流水漂荡。比喻自己没有主见,只是随着潮流走。 dǎo 舞蹈 会写字 易错点 右下部分“臼”的笔顺为:撇、竖、横、横折、横、横。 形近字 稻(dào):水稻、稻谷。 会认字 会写字 zhǐ 停止 说文解字 “止”是象形字。“止”的本义是“脚”,后来引申为“站立不走”“停止、停息”的意思,用作副词,表示“仅仅、只是”。 见中国华侨出版社《说文解字》P462。 34 自由读第1自然段,思考第一段主要交代了什么? 35 清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 第1自然段主要交代了事情发生的时间——清晨,地点——公园,以及事情的起因——“我”被荷花的清香吸引。 读课文第2-3自然段,用课文中的一个短语来形容作者看到荷花后的感

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