模拟测试卷8-【高考零起点】高考语文二轮复习Word版（中职专用）

湖南省普通高等学校对口升学招生考试 语文模拟试题（八） 湖南省普通高等学校对口升学招生考试语文模拟试题（八）答案及解析 1. C【解析】“塑像”中的“塑”读sù。 2. C【解析】“浩翰”正确写法应为“浩瀚”。 3．C【解析】孕育：比喻所既存的事物中酝酿着新事物。形成：通过发展变化而成为具有某种特点的事物，或者出现某种情形或局面。第一处语境是说“农耕文明”产生了和平、包容等文化特征，强调的是新生，故用“孕育”恰当。构建：建立(多用于抽象事物)。创立：初次建立。第二处是形容抽象的文化，故用“构建”恰当。故选C项。 4．A【解析】讳莫如深：紧紧隐瞒。神秘莫测：形容使人难以捉摸或揣测。此处的语境是形容星空，故用“神秘莫测”恰当。 5．D【解析】根据上下文，本句的陈述对象应该是“农耕文明”，故主语应是“农耕文明”，故排除以“中华文明”作主语的A、B两项。需补写语句的陈述对象是“中华文明”，而以“农耕文明”为主语的C项的表意与下文不衔接。D.承前启后，衔接自然，故选D项。 6．B【解析】文中画横线的句子有三处语病，一是语序不当。“热爱自然、尊重自然”应改为“尊重自然、热爱自然”；“生态文化”与“中华文明”应调换位置。二是不合逻辑。“长达”与“5000多年”矛盾，应将“长达”改为“绵延”。故选B项。 7.C[解析]苏轼是北宋诗人、文学家。 8.C[解析]这是一首描写风的小诗，它是从动态上对风的一种诠释和理解，而不是从静态上描写风。 9.A 【解析】“更”不是“更改，改变”之意，而是“重新”之意。 10.B【解析】A项中“之”分别是定语后置的标志，代词；C项中“而”都是连词，“而青于蓝”中“而”表转折关系，“若见而不收养，无仁心也” 中“而”表假设关系；D项中“不者，若属皆且为所虏” 中“为”表被动，“何用此为”中“为”是动词词性,解释为“做”；B项中两个“其”都是代词，第一个指示“那 ”，第二个代前文“自然”，所以选B。 11.答案：叔父被他的话感动，就同意(收养)了。 译文：有一条狗被人抛弃了，惊惶不安地在田间小路(走着)。张元看见了，立刻将小狗收养了。他的叔父很生气，(说):"要它干什么呢?"(他)想把小狗重新丢掉。张元乞求(叔父)不要丢弃它，说:"(小狗)是有生命的东西，不能不重视它的生命。如果是符合实际，出生老死，这是自然的道理。(但)现在它是被人所遗弃，这是有败道义的。倘若看见(它将死)而不收养的话，就是没有仁慈之心了。"张元的叔父被他的话感动了，于是就允许(张元抚养小狗)了。 第二年，狗跟随着叔父在夜里行路。叔父被蛇咬了，倒在地上不能走了。狗马上奔回家，汪汪地不停叫着。张元感到很奇怪，跟着狗走出家门，看见叔父(倒在地上)已经不省人事。(张元)马上(把医生)请来医治，没过几天(叔父)就痊愈了。从此之后，叔父把狗看作亲人一样。 12.(1) 老使我怨 (2) 故不积跬步无以至千里 13. D【解析】这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。由第二段最后“在现代化的行进途中，城市精神，或曰城市文化的体现……“多建设一些富于艺术气质的建筑，如北京的‘鸟巢’、上海的‘东方明珠’、苏州贝聿铭新设计的博物馆等”可知，D项表述错误。 14. B【解析】本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。B项，“城市建设中有如此低劣而拥挤在一起的房子”不是说“建筑质量低，规则不合理”，而是说城市建设缺少艺术气质。 15. 【参考答案】运用了拟人的修辞手法，(1分)生动形象地写出了父母在贫困中艰难经营生活的状况，表现了父母对炊烟的虔诚之心，(2分)为下文写父母“背叛”炊烟作铺垫。(1分) 16.【参考答案】(1)“父母几乎把腰弯得和大地平行，瞪大疲惫的眼睛，在日子里翻拣着能对抗生活的元素”，体力的付出远大于同村人;(2)要顶住认为读书无用的同村人的冷嘲热讽。精神上的自我支撑，尤其需要勇气和识见;(3)“我把父母的期望打包，系在肩膀上”，勤奋学习，勉力奋斗，矢志不渝，需要极大的勇气;(4)“背叛炊烟”成功之后，身处异乡，忍受对故乡的思念，时间越久，“成本”越高。(每点1分，共4分) 17.【参考答案】(1)“我对炊烟的矛盾态度与父母怀着虔诚之心”形成对比，表现出父母对炊烟的敬畏之情;(2)“对炊烟，父母从来怀着一颗虔诚之心”与“为了孩子长远计，父母替我谋划着对炊烟的‘背叛’”形成对