第4章 古代诗词阅读 考点限时训练-【高考零起点】高考语文二轮复习Word版（中职专用）

第四章古代诗词阅读 考点限时训练十九 （一）《钟山即事》 1．C 【解析】第一句的“绕”字、第二句的“弄”字和第三句的“坐”字运用了拟人的修辞手法。 2．D【解析】这首小诗，具有清空精绝、雅丽低回风格，表达了诗人悠闲平和对钟山美景流连喜爱之情，而不是表达了诗人寂寞孤独和对钟山美景向往之情。 （二）《与夏十二登岳阳楼》 1．D【解析】《蜀相》是杜甫的诗作。 2．D【解析】这首诗是一首五言律诗。 （三）《雪诗》 1.C 2.C【解析】“场面令人愉悦”错误，诗中并无愉悦之意，诗歌暗含讽刺。 （四）《赤壁歌送别》 1.B【解析】通过标题“赤壁歌送别”和诗中的重点词语“故人”“壮心魄”分析怀古之情、送别之意。怀古之情。前四句写赤壁之战的景象，表现了诗人对历史的感慨，对不义战争的否定。送别之意。后四句主要写送别之情，希望朋友观看赤壁古战场景象，并向自己写信告知，表达了自己壮心不已的豪情以及对朋友奋发有为的期许。 2.C【解析】表现了“表现了曹操军队的气势”不正确，这里是表现东吴军队的气势。 （五）《寄全椒山中道士》 1. C【解析】这首诗表达对朋友的思念、无法见到朋友的孤独寂寞和政治上不得志的落寞感伤之情，所以属于思念诗。 2.C【解析】“欲持一瓢酒，远慰风雨夕”写作者衷心希望送酒安慰山中的道士，但是落叶满山，路也被遮蔽，道士自然无从找寻，诗人也无可奈何。所以C项说诗人在全椒山寻找着友人，却无处见踪迹，只看到满山的纷纷落叶，错。 （六）《赋得暮雨送李曹》 1.C【解析】这首诗是一首五言律诗。本首诗8句，每句五个字，颔联和颈联分别对仗工整，二、四、六、八句押韵，所以是五言律诗。 2.D【解析】“十分含蓄地表达了诗人的送别之情”说法错误，尾联是“直抒胸臆”。“情无限”“沾襟”是直接表达离愁别绪。 考点限时训练二十 （一）《题春晚》 1.D[解析]周敦颐和苏轼都是北宋人。李白唐代诗人，龚自珍和曹雪芹都是清代人。 2.C [解析] 一、二、三、四句便是他“小立”时所见之景，错。第三句是诗人的立足点，不是所写之景。 （二）《春晚》 1. A【解析】本首诗8句，每句七个字，颔联和颈联分别对仗工整，二、四、六、八句押韵，所以是七言律诗。 2．A[解析】“充满生机”不对，“荒园萧瑟”说明景物并无生机；诗人也没有游赏的兴致，反倒是“懒追随”。 （三）《观游鱼》 1.B [解析]白居易是唐代伟大的现实主义诗人，而不是浪漫主义诗人。 2.C[解析]“流露出作者淡淡的无奈之情”不全面，应是“流露出作者淡淡的无奈和对自然界生灵的关爱之情”。 （四）《杂感》 1.B【解析】“消尽悲凉便生慷慨激昂之气”理解有误，本意是指消磨尽了慷慨悲歌之气。 2.A【解析】A项首联直抒胸臆，点出本诗基调，无法参禅得道，心中的不平亦不能自抑，而不是借物抒情，所以不正确。 （五）《夏日绝句》《述亡国诗》 1.A【解析】《夏日绝句》是宋代词人李清照（号易安居士）创作的一首五言绝句。这是一首借古讽今诗。诗人通过歌颂项羽的悲壮之举，暗讽南宋王朝一味求和的软弱。 2.D【解析】《述亡国诗》不属于婉约派风格。 （六）《题鹤林寺僧舍》 1.B[解析] 本诗用了欲扬先抑的写法，首句直抒诗人极度失意消沉、昏醉度日的心境，是抑，末句抒发诗人领悟到了要学会珍惜时光、从容乐观对待人生的道理之后的欣喜之情，是扬。 2.D[解析] 这首诗就是诗人心境的写照，有人以为是“偷得浮生半日闲”，并对之解释，其实不然，“偷得”并非对人生的消极应对，而是一种自然之道。所以“偷”字则更具主观色彩，更能表现出诗人于“竹院逢僧话”后仍然还是要积极乐观地对待失意人生的积极态度。 考点限时训练二十一 （一）《渡湘江》 1. B[解析]“今春花鸟作边愁”。春天的鸟语花香本是赏心悦目的，但因为作者“南窜”而成了“边愁”。诗人以“花鸟”来反衬“边愁”，可见内心悲伤之重。 2．A[解析]A项，“回想它秋天时荒芜和破败”是没有依据的，“迟日园林悲昔游”，从诗中来看，景依旧是迟日繁华，而从注释中可以知道，人的处境却已变为流放赴边，此句是从今天的“悲”追溯昔日的“乐”。 （二）《赠别友人》 1．B．【解析】“表达出一种不离不弃、缠绵悱恻的情感”错，“暗草重霜、寒山明月”烘托了作者因友人离去后产生的悲凉的心情。 2．A【解析】“秋丛绕舍似陶家”的“绕”字写屋外所种菊花之多，给人以环境幽雅，如陶渊明家之感。诗人将种菊的地方比作陶家，可见秋菊之多，花开之盛。这么多美丽的菊花，让人心情愉悦，所以不同。 （三）《夜宴左氏庄》 1.D[解析]题中四个选项考核诗句的含义和诗歌的意境，其中D项,“听到有人咏唱吴地歌谣”错，“吴咏”应是“诗成后听客以吴音吟咏”。 2. D [解析]此诗首联、颔联写“脱俗而奇幻”的夜景，表达了诗人的欣喜之情；由颈联“看剑引杯”可以