湖北省2021届全国高等学校统一招生考试仿真模拟（四）生物试卷（PDF版）

2021年全国高等学校统一招生考试仿真模拟(四) 生物试卷 单选题(20小题,每题2分,共40分) 研究发现一类称做“分子伴侣”的蛋白质可识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽,并通过 改变自身空间结构与多肽的某些部位相结合,从而帮助这些多肽折叠、组装或转运,其本身 不参与组成最终产物并可循环发挥作用。下列叙述正确的是() A.乳酸杆菌内“分子伴侣”发挥作用的场所可能在内质网上 B.“分子伴侣”介导加工的直链八肽化合物中至少含有9个氧原子 C.“分子伴侣”的空间结构一旦发生改变,则不可逆转 D.变性后的“分子伴侣”不能与双缩脲试剂产生紫色反应 2.“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一。下列有关分析错误的是 A.蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体数量明显增加 B.浆细胞含有丰富的高尔基体,有利于抗体的分泌 C.神经细胞有树突和轴突,有利于接受和传递信息 D.肾小管上皮细胞中有很多线粒体,有利于为重吸收水供能 3.叶酸在D酶作用下可转化为活性叶酸,活性叶酸是DNA合成所必需的。甲基蝶呤结构与 叶酸相似,能抑制活性叶酸的合成,可用于治疗癌症。下列叙述错误的是( 甲基蝶呤可作为叶酸类似物参与DNA合成使癌细胞正常增殖 B.研究动物细胞增殖的杋理可为硏制治疗癌症的药物提供思路 C.甲基蝶呤可能与叶酸竞争D酶结合位点从而抑制活性叶酸合成 D.原癌基因和抑癌基因发生突变可能导致细胞增殖不受限制 4.植物叶肉细胞光合作用合成的有机物是以蔗糖的形式经筛管不断运出。蔗糖分子利用H 形成的浓度差提供的能量借助蔗糖载体与H同向跨膜运输,如图所示。下列叙述错误的是 计肉细胞内 筛管 A.植物体缺K会影响光合作用产物的运输 B.ATP酶既作为K、H的载体,又可以催化ATP的水解 C.蔗糖的跨膜运输没有直接消耗ATP,属于协助扩散 蔗糖 蔗糖 D.叶肉细胞与筛管间H浓度差的维持离不开ATP酶 生物试卷第1页共8页 5.将某绿色植物放在透明且密闭的容器内,并在一定条件下培养。测得植物吸收和产生CO2 的速率如图所示。下列相关叙述正确的是() CO2交换的相对值/(mgh-1) A.T1~T3时间段内,容器中的CO2浓度先下降后上升 CO2的吸收速率 B.T2时刻,该植物光合作用速率等于呼吸作用速率 CO2的产生速率 C.T3时刻,该植物光合作用速率为0 D.T3时刻之后,该植物体内有机物的含量不变 6.ATP可作为一种神经递质和去甲肾上腺素(NA)同时从突触小泡释放,引起肌肉收缩, 其中肌肉的快速缩反应是由ATP所介导的,随后的持续性收缩活动才是由NA介导的,此外, ATP的降解产物腺苷能抑制ATP和NA的释放。下列说法正确的是() A.ATP和NA作用于突触后膜都会产生外正内负的电位 B.两种物质释放到突触间隙后,NA先水解,ATP后水解 C.腺苷可能通过作用于突触前膜抑制ATP和NA的释放 D.腺苷抑制ATP和NA的释放属于正反馈调节 幼年小鼠体内皮肤干细胞的胶原蛋白COL7A1基因表达水平较高,更有利于维持皮肤年 轻态,但随着年龄的增长,表达水平较低的干细胞增多。下列相关叙述正确的是() A.细胞内COL17A1基因含量的高低,可作为判断皮肤是否衰老的依据 B.皮肤干细胞分化为表皮细胞后,形态、结构、生理功能及遗传物质均发生稳定性变化 C.幼年小鼠的某些细胞中,可能无法检测到COL17A1基因的mRN D.老年小鼠体内COL17A1基因的表达水平较低,是由各种酶的活性下降引起的 为探究酶的相关特性,某班同学开展了一系列实验,下列相关实验设计正确的是 A.为探究酶的高效性,用H2O2做底物,一组加HO2酶,一组不加酶 B.为探究酶的专一性,分别用淀粉、蔗糖做底物,均加入淀粉酶,然后用碘液进行检测 C.为探究温度对酶活性的影响,将H2O2放在不同温度下处理后,再加入H2O2酶 D.为探究pH对酶活性的影响,将肝脏研磨液用不同pH的缓冲液处理后,再加入H2O2 9.图1表示甲状腺激素分泌的调节机制,长反馈短反馈与超短反馈为负反馈;图2表示甲状 腺激素调控细胞代谢的机制。据图分析,下列有关叙述中,正确的是() 下丘脑 馈馈 甲状腺激素 甲状腺 甲状腺激素 细胞代谢 能量转换 (图1) (图2) 生物试卷第2页共8页 A.甲状腺激素和相关受体形成的复合体,能催化RNA的合成 B.在调节激素B的分泌量时,甲状腺激素和激素A的作用是相互对抗的 C.下丘脑细胞的质膜上有激素A、激素B和甲状腺激素的受体,共同影响激素A的分泌 D.甲状腺激素能促进物质代谢和能量转换,可以降低血糖 10.生态足迹是指要维持个人或地区、国家中所有人的生存及容纳人类所排放的废物所需要 的土地和水域面积。有关说法错误的是() A.农牧业生产中延长食物链有利于减小生态足迹 B.生态足迹的值越大,人类