五年级下册音乐教案 第六课 卢沟谣｜湘艺版

卢沟谣 教学目标： 1、 能用自然、优美的声音演唱歌曲《卢沟谣》，表达歌曲的情感。 2、 能用和谐统一的声音演唱歌曲的合唱部分，认知“前倚音”等音乐记号的唱法。 3、 通过学唱歌曲，激发爱国主义情怀。 教学重点：有感情地演唱《卢沟谣》，体会歌曲所表达的爱国主义情怀。 难点：用和谐统一的声音演唱歌曲合唱部分。 教学过程： 一、课前练习 1/3/5 4/6/1 2、 导入 1、教师简介卢沟桥，并出示卢沟桥的风景图片，让学生感受卢沟桥美丽的景色。 师：老师先给大家看幅图片，这就是刚才在课题中看到的卢沟桥，同学们知道它在哪个地方吗？（它位于北京西南郊的永定河上，是一座古老的石造连拱桥，桥上雕刻着501只形态各异的狮子，造型非常美观。有外国旅行家曾评价说它是世界上独一无二的。） 拂晓时分的卢沟桥更是景色更是迷人，古时乾隆皇帝曾在秋日路过卢沟桥，得此良辰美景，赋诗一首，并题"卢沟晓月"，立碑于桥头。 2、 随歌曲伴奏朗读第一段歌词。 师：有一首童谣是这样描写卢沟桥的。 三、新课教学 1、 感受童谣 师：有一位作曲家觉得这首童谣特别美，就给它谱上了一段旋律，我们来听听吧 2、完整感受歌曲 师：好听吗？旋律真的是太美了，大气深邃又空灵婉转。不过刚才大家除了感受到旋律的美，还有没有注意到歌词中的这些词语？这些词语是指什么呢？（朝代、时期） 师：这说明卢沟桥非常古老，它历经沧桑，见证了朝代变迁，见证了民族兴衰，特别是1937年7月7日，在这美丽的卢沟桥上，曾发生过一段让中国人民永远都无法忘记的历史。这就是震惊中外的七七事变，也叫卢沟桥事变。 3、 再听歌曲 师：面对各种敌人的侵略，中国人民是怎么做的？歌曲哪一句可以看出来？是的，英勇不屈的中国人，通过自己顽强的意志，把侵略者赶出了中国，重建美好山河，卢沟桥上又恢复了往日的安宁。这首歌，就像是一个人站在河边，讲述着卢沟桥的相关历史。我们再来感受一下吧 4、学唱歌曲 （1） 学唱合唱部分 师：同学们觉得这首歌哪几句最难呢？我们先来学会最难的地方好吗？ A：分声部学唱 B：接唱 C：不带伴奏接唱 （2） 学唱结束句 （3） 学习有前倚音的乐句 师：大家看看这两个乐句里面有很多这样的小音符，还记得它叫什么名字吗？ （4）学唱四个相似乐句 现在李老师把这些乐句弹出来，你们听听我分别弹的是哪个乐句