检测卷11 (3.1-3.2节 机械运动、力的存在）2020-2021学年七年级下册科学三维一体巩固复习检测卷（浙教版）

2021年浙教版七年级下科学三维一体巩固复习检测卷 检测卷11 (3.1-3.2节 机械运动、力的存在） 目 录 1 3 8 【3.1 机械运动】 1. 物体的空间位置不断发生着改变的运动称为________。 2. 在判断物体是运动还是静止时，总是先选取某一物体做为标准， 这个被选做标准的物体叫做________。选择的参照物不同，对同一物体的运动状态所做的描述往往也不同。 3. 同一物体是运动还是静止，取决于所选的__________，________选择不同，物体的运动状态描述也可能不同，这就是运动和静止的相对性。 4. 匀速直线运动：物体沿直线运动，在相等的时间内通过的路程相等，运动快慢保持不变。 [注意]做匀速直线运动的物体，在运动过程中的任意时刻的速度都是相等的。 5. 变速直线运动：物体沿直线运动，在相等的时间内通过的路程不相等，运动快慢发生变化。 6. 比较物体运动的快慢。 (1)可以用相同________内通过的________来比较。 (2)可以用通过相同的________需要的______来比较。 7. 速度。 (1)意义：描述物体____________的物理量。 (2)定义：物体在____________________________________________________叫速度。 (3)公式：____________，变形公式有：_____________________，______________。 (4)主单位：“______”，单位符号为“________”；读作“____________”。 常用单位“____________”，单位符号为“________”。 (5)单位换算：1米/秒＝________千米/时。 8. 运用速度公式进行计算时的要求： (1)公式中，速度、路程、时间三个量的单位必须统一为国际单位制中的单位。 (2)如果问题比较复杂，可以画示意图，明确运动过程以及量与量之间的关系。 (3)公式中速度、路程、时间三个量必须要对应于同一个物体。 (4)先进行字母运算，再代入数字进行计算。 【3.2 力的存在】 1. 力的概念：力是____________________________________。 2. 力的作用效果：力可以改变物体的____________；力可以使物体的____________发生变化。物体的运动状态改变包括物体速度________或运动________的改变。 3. 一个物体对另一个物体施加力的作用时，也同样受到另一个物体对它的力的作用。即物体之间的作用是________的。物体之间相互作用力的大小________、方向________、作用在________个物体上，并且在同一条直线上，同时产生、同时消失的，没有先后之分。 4. 猎人用力把弓拉弯，这说明力能使物体____________；火车在车头的牵引力作用下徐徐开出车站，这说明力能改变物体的______________。 5. 用力把乒乓球掷向墙壁，结果球被反弹回来，这是因为________对________有力的作用，说明物体间力的作用是________。 6. 物体受到力的作用时会发生________，不受力时又会恢复到原来的形状，物体的这种性质称为________。发生形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生________的作用，这种力叫做弹力。弹力的大小与物体的形变大小有关，弹力的方向跟受力物体形变的方向一致。________、________等都是弹力。 7. 在弹性限度内，发生弹性形变的物体，受到的______越大，发生的______也越大。 8. 力的单位：______，简称____，用字母____来表示。 9. 测量力大小的工具叫________， 实验室常用________。弹簧测力计的原理是_________________________________________。 10. 在使用弹簧测力计时应注意： ①测量前检查指针是否对准____________； ②测量前要明确该测力计的________和____________； ③被测力不能超过弹簧测力计的最大量程； ④要尽量沿着弹簧测力计的轴线方向施力拉杆、弹簧不能与面板摩擦； ⑤读数时，应让视线与面板相垂直，根据最小刻度读出准确值和估计值。 11. 如图弹簧测力计的量程是______，最小刻度是______，物体对弹簧测力计的拉力为______牛。 12. 力的作用效果由三个要素决定：_______________________________________。 13. 为了把力的三要素形象地表示出来，常在图中的受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表