《咬文嚼字——消灭错别字》课件-2020-2021学年高二语文人教版选修语言文字运用

* ——别了，错别字 一、生活中的错别字（组图） * * * 学习目标 1.了解汉语中出现的错别字的现象及原因，识记错别字的类型，帮助学生消灭错别字。 2.掌握避免错别字的几种常用方法。 3.培养学生良好的语文学习习惯，提高学习的主动性和自觉性。 思考： 同学们，我们应该如何看待以上这些现象？ 语言专家声音： 文字的规范是一个国家、一个民族精神文明水平的重要标志之一，对于城市而言，规范、优美的文字招牌、标语、广告牌是街头文化的组成部分，建设文明城市，要坚决反对错别字和不规范用字。就算是做广告，也应昭示文明，不应在广告中出现错别字。这样的错别字误导小学生不说，还大大影响了城市的形象。此外，商家频繁使用错字的行为，也违反了《通用语言文字法》，这就需要有关部门出面做出处理。 呼吁广大市民应做到优化文字环境，正确使用汉字。 * 《考试大纲》对汉字字形考查规定 考查范围 由“识记现代汉语的字形”改为“识记现代汉语常用字字形” 考查对象：三常错别字 常见字、常用字、常混字 * 出错的原因 1、字形相似而误 “公厕”而非“公则” “招聘”而非“招骋” “专座”而非“专痤” 2、字形相似，读音相同或相近而误 “候车”而非“侯车” “咨询”而非“资询” “排档”而非“排挡” “灌饼”而非“罐饼” * 出错的原因 3、音同或音近而误 “隐形”而非“隐行” “招聘启事”而非“招聘启示” “库存”而非“裤存” 4、义同或义近而误 “形象”而非“形像” 5、滥用繁体字 “休闲服” 6、缺乏文化常识而误 “宫保鸡丁”而非“宫爆鸡丁” * 温馨提示 逛街时要留心 修改时要细心 提醒时要真心 应用时要小心 二、错别字笑话（案例） 1、有一个外国人，在中国待了一段时间，自以为汉语不错，一天，他没有带翻译就一个人逛街，逛了一天后，回到宾馆，对翻译说：“你们中国人真有自信。”翻译问：“怎么了？”他说：“我每走过几条街，就可以看见一些大牌牌，上面写着，中国很行，中国商业很行，中国农业很行，中国建设很行，中国交通很行，中国人民很行。” 2、作文错别字: ①元旦时，我们全家一起到历史博物馆参观「冰马桶」… 师评：有这样的东东吗？我也要去！（兵马俑） ②早上起床整里「遗容」后，我们到学校集合，搭车前往垦丁毕