1.1 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律 课件【新教材】2020-2021学年高一生物浙科版（2019）必修二

第一章 遗传的基本规律 第一节 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律 一、孟德尔选用豌豆作为杂交实验材料 雄配子：也称精子，植物中也称花粉； 雌配子：卵细胞，也称卵子。 自交：基因型相同个体之间的交配。能提高群体纯合子的比例 1、豌豆为自花、闭花授粉植物，即自交。便于形成纯种，花冠的形状便于人工去雄和授粉。 2、成熟后豆粒都留在豆荚中，便于观察和计数。 豆荚形状 种子形状 子叶颜色 性状:生物的形态、结构和生理生化等特征的总称. 相对性状:指同种生物同一性状的不同表现形式 3、豌豆具有多个稳定的、可区分的性状。 此外豌豆的生长期较短，产生的种子数量多，也是其方便实验的特性。 花的颜色 图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂 图2 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌 图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲 图3上眼脸有无褶皱 1、双眼皮 2、单眼皮 二、发现问题——一对相对性状杂交实验中，F2出现性状分离 1、发现问题——亲本杂交 ①、亲本（P）：父本（♂）和母本（♀） 父本：提供花粉即精子 母本：提供卵细胞即卵子 ②、F1∽Fn：子一代∽子n代 ③、F1的种子：母本豆荚长大后所结的种子。 ④、F1的植株：F1的种子萌发长大成的植株。 ⑤、杂交（×）：指基因型不同的两个亲本间的交配。 Ⅰ：去雄，母本，花成熟前 Ⅱ：人工授粉 Ⅲ：套袋，2次，防止其它花粉的干扰 Ⅳ：形成种子 去雄 人工授粉 人工授粉 套袋 杂交过程：去雄 套袋 P F1 第一年 第二年 P F1 第一年 第二年 正 交 反 交 × × ⑥、显性性状：指具有一对相对性状的纯合亲本进行杂交,子一代表现出来的性状。 ⑦、隐性性状：指具有一对相对性状的纯合亲本进行杂交,子一代未表现出来的性状。 2、发现问题——F1自交 ⑧、自交：广义上指基因型相同的两亲本间的交配。通常是指同一两性个体的交配。 ⑨、性状分离：杂交后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象 P F1 F2 第一年 第二年 第三年 3 : 1 P F1 F2 第一年 第二年 第三年 3 : 1 正 交 反 交 × × 性状 杂交 显性 隐性 F1代表现 F2代观察数 显性 隐性 比例 花色 紫色×白色 紫色 705 224 3.15:1 子叶的颜色 黄色×绿色 黄色 6022 2001 3.01:1 种子的形状 圆形×皱形 圆形 5474 1850 2.96:1 豆荚的颜色 绿色×黄色 绿色 428 152 2.82:1 豆荚的形状 饱满×缢缩 饱满 882 299 2.95:1 花的位置 腋生×顶生 腋生 651 207 3.14:1 植株的高度 高 × 矮 高 787 277 2.84:1 豌豆7对相对性状的杂交实验结果 针对现象提出问题: 1.为什么F1都表现出显性性状? 2.F2怎么都会出现性状分离? 3.为什么F2中会出现3:1的分离比? 假设1、性状是由遗传因子控制的，遗传因子后来被科学家称为基因。一对性状由一对遗传因子控制。显性性状由显性遗传因子控制，用“P”表示。隐性性状由隐性遗传因子控制，用“p”表示。 控制一对相对性状的一对基因互为等位基因，这里的P和p即互为等位基因。 P p 三、作出假设——性状分离的原因是等位相互分离 ⑩、显性基因：控制显性性状的基因，用A、B等表示 ⑪、隐性基因：控制隐性性状的基因，用a、b等表示 ⑫、同源染色体： 形态、结构、大小相同，一条来自父方，一条来自母方的两条染色体。 同源染色体： 非同源染色体： A和B、C和D A和C 、A和D、B和C、B和D ⑬、等位基因： 位于同源染色体上相同位置且控制一对相对性状的两个基因。 A B a B c C C c D C B A 假设2、基因在体细胞内是成对存在的且彼此相对独立，一个来自父方，一个来自母方。 P P p p 基因型 ⑭、基因型：某一生物个体全部基因组合的总称 ⑰、表现型：具有特定基因型的个体所表现出来的性状，如紫花、白花 ⑮、纯合子：由两个基因型相同的配子结合而成的个体 ⑯、杂合子：由两个基因型不同的配子结合而成的个体 假设3、在形成配子即生殖细胞时，成对的基因彼此分离分别进入到不同的配子中，所以每个配子只含有成对基因中的一个。 PP pp 配子 P p 假设4、受精时雌雄配子的结合是随机的。 假设5、F1的体细胞中有两个不同的基因，但各自独立，互不混杂。F1可产生两种不同类型的基因，一种带有基因P，另一种带有基因p，并数目相等，其比例为1∶1 F1 P