7.1 工业革命 课件——2020-2021学年人教版历史与社会八年级下册

2021-05-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2013)八年级下册
年级 八年级
章节 第一课 工业革命
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.18 MB
发布时间 2021-05-24
更新时间 2021-05-25
作者 xkw_53302978
品牌系列 -
审核时间 2021-05-24
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来源 学科网

内容正文:

工业革命 八年级历史与社会下册教学课件 讲课人 7.1 学习目标 01 英国工业革命产生的原因 (了解) 02 工业革命的主要成就 03 工业革命的影响 (掌握) (掌握) 一、工业革命的开始 1.工业革命的含义 元朝疆域范围 工业革命是促使工场手工业发展到大机器生产的一场革命。 一、工业革命的开始 2.工业革命首先发生在英国的原因 元朝疆域范围 (1)政治前提:17世纪末,英国君主立宪制建立后,政局稳定。 (2)经济条件:资本主义经济迅速发展,国内外市场不断扩大。 政治前提:英国较早地确立了君主立宪制度,资产阶级在英国的统治日益加强;更加进步的政治制度为英国经济的发展提供了相对稳定的国内外环境,进入18世纪以后英国本土没有出现过较大规模的战乱。 一、工业革命的开始 工业革命在英国首发的因素 元朝疆域范围 (1)市场:新航路开辟后,世界市场的拓展,扩大了商品生产的需要,特别是纺织品。 (2)制度:英国较早进行了资产阶级革命,扫除了束缚生产力发展的障碍。 (3)资本:英国较早通过海外殖民掠夺,积累了进一步发展生产的资本。 (4)劳动力:受圈地运动的影响,大量农民进入城市和工场。 (5)资源:通过海外殖民掠夺,攫取工业原料。 一、工业革命的开始 3.工业革命的开始 元朝疆域范围 (1)开始时间:18世纪60年代。 (2)开始部门:棉纺织业。 (3)开始于棉纺织业的原因:国内外市场对棉纺织品的需求迅速增长,刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。 (4)开始标志:哈格里夫斯发明了珍妮机。 二、工业革命的发展 1.纺纱机器领域 元朝疆域范围 (1)时间:18世纪60年代。 (2)代表人物:英格兰人哈格里夫斯。 (3)重大发明:珍妮机。 (4)影响:极大地提高了生产效率,是工业革命开始的标志。 一、工业革命的开始 3.工业革命的开始 珍妮机构造 二、工业革命的发展 2.动力机器领域 元朝疆域范围 (1)背景:工业革命开始后,机器数量不断增多。人们常常把工厂建在靠近河流的地方,利用水力带动机器。但是,仍有很多地方受到自然条件的限制不能使用机器。于是,人们开始寻找更加方便有效的动力。 (2)时间:18世纪60年代到80年代。 二、工业革命的发展 2.动力机器领域 元朝疆域范围 (3)重大发明:瓦特改进蒸汽机,制造出世界上第一台具有真正实用价值的蒸汽机。 ①特点:这种蒸汽机效率

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