福建省南安市侨光中学2020-2021学年高一下学期期中阶段考试生物试题

2021年春季南安侨光中学高一第5次阶段考生物试卷 命题： 一、单项选择题。每题只有一个最佳选项，请将正确答案涂在答题卡的相应位置。（1—10每题1分，11—30每题2分，共50分。） 1.下列遗传学概念的解释，错误的是 A．等位基因：位于同源染色体的相同位置上，控制相对性状的基因 B．伴性遗传：由位于性染色体上的基因控制，遗传上总是与性别相关联的现象 C．性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象 D．显性性状：两个亲本杂交，子一代中显现出来的性状 2.孟德尔运用“假说-演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验，发现了基因的分离定律。下列属于其研究过程中的“演绎”的是 A. 亲本产生配子时，成对的遗传因子彼此分开 B. 测交实验预期结果是高茎：矮茎≈1∶1 C. 受精时，雌雄配子的结合是随机的 D. 测交结果为30株高茎，34株矮茎 3.人类对遗传物质本质的探索经历了一个复杂而漫长的过程。下列有关说法错误的是 A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 B.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是转化因子 C.沃森和克里克运用建构模型的方法阐明了DNA的分子结构 D.现代科学家使用荧光标记技术将基因定位在染色体上 4.萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因在染色体上的假说，以下哪项不属于他所依据的“平行”关系 A. 基因和染色体在向后代传递的过程中，都能保持完整性和独立性 B. 基因和染色体在体细胞中都是成对存在，且在形成配子时都彼此分离 C. 非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂中也自由组合 D. 作为遗传物质DNA，是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而成的 5.关于人体细胞内基因、DNA与染色体的关系，下列叙述正确的是 A．一个基因中含有多个DNA片段 B．细胞内的基因均位于染色体上 C．基因在染色体上呈线性排列 D．一条染色体上只含有1个DNA分子 6.下列关于RNA分子的叙述，错误的是 A．有些RNA是原核生物的遗传物质 B．有些RNA可作为合成蛋白质的模板 C．有些RNA可作为合成DNA的模板 D．有些RNA能识别和运输氨基酸 7.下图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段（其中○表示磷酸基团），其他同学对此做出的评价中错误的是 A. 图中核糖应改为脱氧核糖 B. 图中碱基U应改为碱基T C. 图中单链中核苷酸之间的连接方式没有错误 D. 图中两条核苷酸链的方向没有错误 8.下列关于DNA分子复制的叙述，正确的是 A．复制时需要解旋酶和RNA聚合酶的催化 B．双螺旋结构完全解开后，再进行复制 C．独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板D．复制过程只有氢键的断裂，没有氢键的形成 9.孟德尔基因分离定律的实质是 A．减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的分离而分离 B．减数分裂形成配子时，非等位基因随同源染色体的分离而分离 C．减数分裂形成配子时，等位基因随非同源染色体的分离而分离 D．减数分裂形成配子时，非等位基因随非同源染色体的分离而分离 10.青霉素高产菌株育种过程所涉及的实验原理是 A．染色体数目变异 B．基因突变 C．染色体结构变异 D．基因重组 11.真核细胞的DNA聚合酶和RNA聚合酶有很多相似之处。下列叙述正确的是 A.两者都只在细胞核内催化反应 B.两者都以脱氧核苷酸为催化的底物 C.两者都能催化氢键形成反应 D.两者都以DNA单链为模板 12.水稻的有芒和无芒是一对相对性状。下列四组杂交实验中能判断出显性性状的是 ①有芒×有芒→300株有芒②有芒×有芒→215株有芒和70株无芒 ③有芒×无芒→325株有芒④有芒×无芒→101株有芒和97株无芒 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 13.果蝇的灰身基因（B）对黑身基因（b）为显性，位于常染色体上；红眼基因（W）对白眼基因（w）为显性，位于X染色体上。一只纯合黑身红眼雌蝇与一只纯合灰身白眼雄蝇杂交得F1，F1再自由交配得F2。下列说法中，正确的是 A. F2中会产生白眼雌蝇 B. F1中无论雌、雄蝇都是灰身红眼 C. F2中雄蝇的红眼基因都来自F1的父方 D. F1中雌蝇都是灰身红眼，雄蝇都是灰身白眼 14.水稻（2n=24)是一种常见的农作物，其非糯性和糯性是一对相对性状。非糯性花粉遇碘变蓝黑色，糯性花粉遇碘变橙红色。现将纯种非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）杂交获得F1。下列有关叙述错误的是 A．水稻是二倍体，细胞中染色体数最多有48条 B．取F1花粉加碘染色，显微镜下蓝黑色花粉占1/2 C．水稻非糯性和糯