内容正文:
回归课本基础巩固练习
专题04 生命的思考
一、易混易错判断
1.生命是大自然的奇迹,每一种生命都有存在的意义和价值。( √ )
2.“世界上没有两片完全相同的树叶”说明生命是独特的。( √ )
3.当人们为生活而努力,日复一日,年复一年,这样的生命没有意义。( × )
4.生命是大自然的奇迹,每个人的生命都具有偶然性( √ )
5.人类是万物之灵长,我们只需要尊重人类就可以了。( × )
6.人的生命独特性更多地表现在,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。( √ )
7.“人生不售返程票”说明生命是短暂的。( √ )
8.对挫折的认识和态度不同,会产生不同的感受和反应。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。( √ )
9.养护精神需要以物质为基础,物质条件贫乏,精神就无法养护。( × )
10.生命来之不易,生命是独特的、可逆的和短暂的。( √ )
11.在肯定、尊重、悦纳自己生命的同时,不需要肯定、尊重、善待他人生命。( × )
12.“仁者爱人”“推己及人”,具备这样的情怀,理解这样的道理,才会让我们自觉地珍爱他人的生命。( √ )
13.生活中的挫败感会给人带来不愉快的负面感受,决不能让孩子受半点挫折。( × )
14.我们只要关注自身的发展就可以了,没必要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人。( × )
15.人生的价值在于发现和创造,我们要在平凡的岗位上去创造伟大的价值。( × )
16. 活出生命的精彩,要求我们既要为自己的生活而努力,又要为他人、集体、国家甚至人类的发展贡献力量。( √ )
17.对社会有所创造和奉献让生命有意义,所以生活中默默无闻的人的生命没有意义。( × )
18.只有倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。( √ )
19.与伟人相比,更多的人是默默无闻的,这样的生命没有意义。( × )
20.这个时代需要干大事的人,更需要在自己平凡岗位上扎扎实实,尽职尽责的人。( √ )
二、选择题
1.某校举办以“我安全,我健康,我快乐”为主题的安全教育活动,下列行为符合这一主题的有( )
①骑自行车时,不逆行、不抢道
②雨天打雷时,立即到大树下面躲避。
③独自邀请同学到野外水库游泳
④单杠活动时,留心器材是