内容正文:
回归课本基础巩固练习
专题03 师长情谊
一、易混易错判断
1.国内一家人工智能教育机构,让一个智能机器人与3名特级教师进行“人机大战”,结果机器人完胜教师。对此,有人认为,机器人完全可以取代教师。( × )
2.在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。( √ )
3.教师作为教育工作者,是人类文明的唯一传承者。( × )
4.老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,老师的批评则意味着否定和失望。( × )
5.师生交往中,我们要对老师言听计从。( × )
6.在学校生活中,我们应该尊敬老师,建立良好的师生关系。被老师误解时,通过恰当的方式与老师坦诚交流。( √ )
7.师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。( √ )
8.无论什么风格的老师,都应该受到尊重。( √ )
9.今天好教师的标准:有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心。( × )
10.学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进,这是师生交往的良好状态。( √ )
11.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的社会组织。( × )
12.现实生活中,无论是亲人的离开还是新成员的出现,都不能使家庭结构和亲情发生改变。( × )
13.孝敬双亲长辈,关爱家人是长大成人以后的事。( × )
14.和父母沟通的技巧,要关注事实,选择方式,留意态度。( √ )
15.因为家长与孩子之间有代沟,所以创建和谐家庭他们之间需要有效交流和沟通。( √ )
16. 在中国的家庭文化中,“孝”是最重要的精神内涵。( √ )
17.只要给父母钱,就是对父母最大的孝敬。( × )
18.孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的道德义务。( × )
19.家庭是因血缘关系而结合成的亲属生活组织。( × )
20.孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。( √ )
二、选择题
1.某校开展“师生互通书信”活动,学校1 000多名学生都给班主任、任课教师写一封信。学生发自内心的感激和对老师真诚的建议使书信成为教师和学生之间沟通的“鸿雁使者”。该活动有利于( )
①拓宽师生交往的