专题01 水资源及其开发利用 【知识梳理】-2020-2021学年七年级地理下学期期末专项复习(中图版)

2021-05-24
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理中图版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第一节 水资源及其开发利用
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 3.43 MB
发布时间 2021-05-24
更新时间 2021-05-24
作者 晨曦初中地理驿站
品牌系列 -
审核时间 2021-05-24
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来源 学科网

内容正文:

专题01 水资源及其开发利用 一、自然资源 1、自然资源的概念:人类直接从自然界获得,用于生产和生活的物质和能量。 要满足2个条件:第一:自然属性;第二:经济属性:必须有用。 比如:微生物、阳光、空气是自然资源;纸张,钢铁等不是自然资源 2、自然资源的分类: (1)可再生资源:阳光、空气、土地、水、生物等; (2)非可再生资源: ①化石燃料(煤、石油、天然气) ②矿产资源(金属矿产和非金属矿产等) 二、水是重要的自然资源 1、水资源: (1)通常所说的水资源,指陆地上的淡水资源。它由江河及淡水湖泊中的水、高山积雪、冰川水及地下水等组成。 (2)陆地上的淡水资源主要来自于大气降水。包括地表径流+地下径流。一个国家水资源的多少,主要以径流量的多少来衡量。 2、中国水资源总量:居世界第五位,人均水资源只占世界的34%。 三、我国水资源的时空分布 1、我国水资源的时空分布特点:表现出时间上分配不均匀,空间分布不平衡的特点。 (1)时间上: ①季节变化: 夏秋多,容易发生洪灾;冬春少,容易发生旱灾。 ②年际变化: 降水年际变化大 (2)空间上(地区上): ①总体从东南沿海向西北内陆递减, ②即东多西少,南多北少。(所以华北和西北缺水) 2、水土匹配:北方:地多水少,南方地少水多。 三、合理用水 保护水资源 1、为了解决水资源空间分布不平衡的状况实施的办法是:跨流域调水。课本上列举了三个例子: (1):南水北调工程:南水北调总体方案是从长江上、中、下游调水到华北、西北地区。 分为三条线路:①东线:从江苏扬州附近通过京杭运河把长江的水调到华北。 ②中线:从湖北省的丹江口附近把长江和汉江的水调到华北。 ③西线:从长江上游四川青海等省直接调到黄河上游。 (2)引黄济青工程:把黄河水引入青岛 (3)引滦入京工程:把滦河水调到海河水系,供应天津用水。 2、为了解决我国水资源时间分配不均的主要措施是:修建水库。 3、水污染及其防治: (1)原因:由于部分工厂、企业、城乡居民,把未经处理的污水直接排入河流、湖泊,造成了严重的水污染。 (2)防治措施: ①要对排放前的污水进行认真处理。 ②要对被污染的河湖进行治理。 1、自然资源的概念及可再生资源和非可再生资源 方法指导: (1)自然资源的概念:自然资源是人类直接从自然界获得,用于生产和生活的物质和能量。 特别提醒自然资源是人类直接从

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