3.1 科学思维的含义与特征 课件-2020-2021学年高中政治统编版选择性必修3 逻辑与思维（共23张PPT）

第一框 科学思维的含义与特征 第三课 领会科学思维 第一单元 树立科学思维观念 坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展，是关系我国发展全局的一场深刻变革。这五大发展理念相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体，要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。新发展理念是解决当前我国发展面临的突出问题和挑战的战略指引，有利于解决好发展不平衡不充分问题，反映了党对经济社会发展规律认识的深化。 探究与分享1 从思维的角度，谈谈你对新发展理念科学性的理解。 ⑴新发展理念不是凭空臆造的，不是形而上学思维的产物，而是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是对当代中国社会应该如何发展等重大问题的科学回答。 ⑵新发展理念是运用整体的和动态的辩证思维方式，运用战略思维、辩证思维、系统思维、历史思维等看待我国社会发展问题而得出的马克思主义中国化的新的理论成果。 一、科学思维的含义 1.科学思维的含义 泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。 从认识的层次看，认识的过程是思维运行的过程，因此，科学思维应该是符合认识规律的思维。 从思维规则的层次看，合乎逻辑是正确思维的基本要求，因此，科学思维应该是遵循逻辑规则的思维。 从认识结果的层次看，正确的思维应该能够指导实践，并且能够实现认识的预期目的，因此，科学思维应该是能够达到正确认识结果的思维。 一、科学思维的含义 2.不科学思维 是主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。 它不是一切从实际出发，实事求是地反映认识对象，而是脱离实际，主观臆想。 从思维规则的层次看，它是不合逻辑的思维。 从思维方式的层次看，它是片面僵化的思维。显然，这种思维不能有效指导实践，也不能在实践中实现认识的预期目的。 4.科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 一、科学思维的含义 3.科学思维两个基本条件 任何思维都是内容与形式的统一。 内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。 例题1.马克思主义中国化产生两大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,它们蕴含着丰富的科学思维方法。科学思维的基本条件是 A.内容真实和形式正确 B.客观内