第5单元 20 古代诗歌五首-【优化设计】2020-2021学年七年级下册初一语文同步学考 部编版（五四制）

语文|第五单元 未选择的路》 本诗是一首哲理诗,描绘的是一个面临选择的人和他做出选择时的心 态,告诫人们:人生只能选择一条路,而且没有回头路可走,因此必须慎重,更 不能随波逐流,应该独立思考,自主选择。 课文结构 如骗镇静中走向乐观→乐观进取强者的 活你过去成为亲切怀恋→执着坚忍生命赞歌 未选择的路→亠选择前的迷惑 「选择的路独立思考 未选择的路慎重选择 20古代诗歌五首 预习·感知 字词盘点 1.读生字 割(g Zi) 岱宗(dai) 未了(iao) 鸡豚(tun) 箫鼓(Xioo) 叩门(kou) 已亥(jhai) 龚自珍(gong 2.辨字形 怆( chuang)怆然 涕(t)鼻涕 沧(cang)沧海 悌(t)孝悌 3.通假字 荡胸生曾云:“曾”同“层”,重叠。 4.古今异义词 念天地之悠悠(古义:想到今义:想念 岱宗夫如何(古义:语气词,强调疑问语气今义:丈夫) 造化钟神秀(古义:聚集今义:钟点,时间) 20古代诗歌五首0|语文 决眦入归鸟(古义:裂开今义:坚决,决定) 会当凌绝顶(古义:登上今义:侵犯,欺侮) 5.词类活用 览众山小(形容词的意动用法,认为……小) ■作家作品 陈子昂(661—702),字伯玉,梓州射洪(今属四川)人,初唐后期才智 志向过人的诗人,在诗歌的理论与创作上都表现出大胆的创新精神。他的 诗标举汉魏风骨,强调风雅比兴,反对形式主义的齐梁诗风。他是倡导唐 代诗歌革新的先驱,对唐诗发展影响很大, 杜甫(712—770),字子美,自号少陵野老,世称“杜工部”“杜少陵”,河 南巩县(今河南巩义)人,唐代伟大的现实主义诗人,被世人尊为“诗圣”,其 诗被称为“诗史”。 王安石(1021—1086),字介甫,号半山,封荆国公,江西临川(今江西抚 州)人。北宋杰出的政治家、思想家、文学家,“唐宋八大家”之一。有《王临 川集》临川集拾遗》等存世。 陆游(1125-1210),宇务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋 爱国诗人。他具有多方面的文学才能,尤以诗的成就为最,其诗始终贯串 着炽热的爱国主义精神。有《剑南诗稿》放翁词》等传世 龚自珍(1792-1841),字璤人,号定盦,浙江仁和(今杭州)人,清 代思想家、文学家。主张革除弊政,抵制外国侵略,曾全力支持林则徐 禁除鸦片。他的诗文主张“更法”“改图”,揭露清统治者的腐朽,洋溢着 爱国热情。著有《定庵文集》,著名诗作《己亥杂诗》共315首。 ■写作背景 《登幽州台歌》 这首诗写于武则天万岁通天元年(696)。陈子昂是一个具有政治见识 和政治才能的文人。他直言敢谏,对武后朝的不少弊政,常常提出批评意 见,不为武则天采纳,并曾一度因“逆党”株连而下狱。他的政治抱负不能 实现,反而受到打击,这使他心情非常苦闷 《望岳》 《望岳》是杜甫早期作品。唐玄宗开元二十四年(736),杜甫离开长安 到兖州(今属山东)去省亲—其父杜闲当时任兖州司马。此后大约三四 语文|◎第五单元 年,他一直在山东、河北一带漫游,结交了不少朋友。这首诗就是在这期间 写的。 《登飞来峰》 《登飞来峰》为王安石30岁时所作。皇祐二年(1050)夏,他在浙江鄞 县知县任满回江西临川故里时,途经杭州,写下此诗。这首诗是他初涉宦 海之作。此时他年少气盛,抱负不凡,正好借登飞来峰抒发胸臆,寄托 壮怀 《游山西村》 这首诗写于宋孝宗乾道三年(1167),在此之前,陆游曾任隆兴府通判, 因为极力赞同张浚北伐,被投降派劾以“交结台谏,鼓唱是非,力说张浚用 兵”的罪名,罢官闲居,住在山阴镜湖的三山乡。诗人心中当然愤愤不平, 对照诈伪的官场,于家乡淳朴的生活自然会产生无限的欣慰之情。诗题中 “山西村”,指三山乡西边的村落。诗中记叙了当地的风俗,饶有兴味。 《己亥杂诗(其五)》 这组诗作于清道光十九年(1839)。这年龚自珍辞官,由北京南返杭州, 后又北上迎取眷属,在南北往返的途中,他看着祖国的大好河山,目睹生活在 苫难中的人民,不禁触景生情,思绪万千,即兴写下了一首又一首诗,于是诞 生了《己亥杂诗》。 主题思想 《登幽州台歌》 通过描写登楼远眺、凭今吊古所引起的无限感慨,抒发了诗人抑郁已 久的悲愤之情,深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压 抑的境遇。 望岳》 诗人从不同角度描绘了泰山的崇高雄伟,以泰山和自己的志向进行对 比,以山之雄伟衬托自己的志向远大,表现出一种高远的气魄,体现了诗人 青年时代积极向上的进取精神。 《登飞来峰 《登飞来峰》是一首登髙览胜之作,借景说理。诗人登塔远望,踌躇满 志,表现了他高瞻远瞩、不畏困难、对前途充满信心的胸怀 20古代诗歌五首|语文 《游山西村》 这首诗是诗人蛰居山阴老家农村时所作,生动地描绘出一派色彩 明丽的农村风光,对淳朴的农村生活习俗,流露出喜悦、挚爱的感情